5.4 扇形（课件）-六年级上册数学人教版

扇形 圆形纸片 直尺 圆规 量角器 活动角 课前准备 那什么是扇形呢? 乐乐 小红 1 3 小宇 请用你手中的学具做出一个扇形。 圆形纸片 活动角 1 2 3 4 5 6 7 8 小兵 天天 小丽 扇形是由两条半径和一条曲线围成的。 1 2 3 4 5 6 7 8 小刚 扇形是由两条半径和一条曲线围成的。 弧线 圆弧 O 一条弧和经过这条弧两端的两条半径 所围成的图形叫做扇形。 圆上A、B两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。 半径 半径 弧 弧AB 小刚 O 一条弧和经过这条弧两端的两条半径 所围成的图形叫做扇形。 半径 弧AB 半径 小丽 小宇 下面图形中,涂色部分不是扇形的是( )。 A B C A 乐乐 小欣 1 2 3 4 5 6 7 8 扇形都有一个角,而且角的顶点都在圆心。 O 弧AB 像∠AOB这样,顶点在圆心的角 叫做圆心角。 小涵 ( ) ( ) ( ) ( ) 下列图形中哪些角是圆心角?在( )里画“√”。 √ √ ① ② ③ ④ 小明 我猜测…… 90° 180° 小婷 想办法让扇形变得再大一些。 乐乐 小红 小兵 60° 60° 小宇 小涵 半径不变 圆心角不变 cm 任意画一个扇形 1.借助直尺和圆规; 2.标出圆心O和弧的两端A、B; 3.指一指、说一说其中的弧、圆心角和半径。 活动要求: × 弧AB 弧AB 小欣 天天 小志 按要求画扇形 1.借助直尺、量角器和圆规; 2.画一个半径是2 cm,圆心角是100°的扇形; 3.标出圆心O和弧的两端A、B。 活动要求: 小红 天天 小红 指出下列物体中的扇形。 小刚 3 8 1 8 + = 你有什么收获? 扇形的大小与这个扇形圆心角的大小和半径的长短都有关系。 我学会了画扇形。 我知道了什么是扇形、弧和圆心角。 小丽 乐乐 小明 学 习 内 容 课 后 练 习 请同学们在生活中找一找扇形,并和家人分享你的发现。 2