1.1 我与社会 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

祝贺同学们顺利升入八年级！ 学新期，新起点， 新目标，新征程 愿我们携手共进，共同提高！ 你听说过吗？ 狼孩故事 1920年10月，一位印度传教士辛格(Sigh,LA.L.)在印度加尔各答的丛林 中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在 半岁左右时被母狼带到洞里去的。 当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样， 不会用双脚站立，只 能用四肢走路她们害怕日光，在太阳下，眼晴只开一条窄缝， 而且，不断地眨 眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来，每 夜10点、1点和3点循例发出排人非兽的尖锐的怪声。 她们完全不懂语言，也发不出人类的音节。她们两人经常动物似地蜷伏在 起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝 水也和狼一样用舌头舔。吃东西时， 如果有人或有动物走近，便鸣呜作声去下唬 人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯 洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。 通过阅读上述事例，同学们能得出什么结论呢？ “狼孩”的事实，证明了人类是社会发展的产物。人不能翻脱离 社会而存在。 八年级上册 道德与法治 第一课 丰富的社会生 活 social 我与社会 学习目标 ·1、了解社会生活的特点 ·2、掌握青少年了解社会生活的方式和意义 ·3、理解个人与社会关系（难点） ·4、理解在不同的社会关系中，人们有着不同的身份 (重点)，掌握几种常见的杜会关系 自主学习 请同学们仔细阅读教材2一6页完成以下问题。并在教材上标注 ·1、我们的社会生活有哪些特点（教材2-3页） ·2、我们可以通过哪些方式参与社会生活？ (3页) ·3、我们积极了解社会生活有什么意义？ (4页) ·4、个人与社会的关系是什么？ (4-5页) ·5、你所知道的社会关系有那些？ (5页) 近两个月的假期已经结束了，这个暑假中，有你 印像深刻的事吗？ 晒晒你的暑假生活 大家一起来分享 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前 来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就 小华暑假的 感。 “大事”日 记 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既 体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 大家一起来分享 8月3日 小华暑假的 在报纸上看到我国航天事业发展 “大事”日记 的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的 奉献精神感到由衷敬佩。 (1)结合以上情境和你的经验，说说你有 哪些感受惑们的社会生活丰富多彩。 弘神走近装儿