17 他们那时候多有趣啊（课件）-统编版语文六年级下册

他们那时候多有趣啊 艾萨克·阿西莫夫(1920- -1992),美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。 曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。代表有《基地》系列、《银河帝国》系列和《机器人》系列。 走进作者 现代科技发展迅速，社会面貌日新月异。我们想象一下，未来的学校会是什么样的呢？ 词语解释 鄙夷: 承载: 津津有味: 轻视；看不起。 托着物体，承受它的重量。 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 皱皱巴巴 鄙夷不屑 全神贯注 测验 装置 高傲 词语过关 多音字 屏 píng 屏幕，屏风 bǐng 屏气，屏息 词语解释 全神贯注：全副精神高度集中。 鄙夷不屑：指轻视，看不起。 高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 一字一顿：说一个字停一下，指说话很慢很清晰，努力让对方听得清楚明白。 “他们”是谁？ “那时候”是什么时候？ 怎样“有趣”呢？ “他们”指的是谁，“那时候”又是什么时候？ “他们”就是玛琪的爷爷的爷爷那一代人，“那时候”是几个世纪前。 快速默读，说说课文注意内容 未来世界的一天，玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书，写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什么样子，玛琪十分向往。 第一部分（1—3）：写2155年的一天，托米发现了一本很旧的纸质的书，和他们现在的书大不相同。 第二部分（4—25）：写玛琪对现有教学方式的厌恶以及老式学校和现有学校的不同。 第三部分（26—30）：写玛琪对老式学校的想象和向往。 段落划分 想一想课文写了150年后和现在的上学方式有什么差别呢？ 现在 150年后 人教学，大家都在学校学习。 机器人教学，自己在家里学习。 文中托米在顶楼上找到一本旧书，为什么称它为“真正的书”？ 合作探究 因为这和他们平时接触的书不一样，是印在纸上的，字全部静止不动，玛琪所看的书通常是在荧光屏上看到的。 通过这本书，玛琪和托米知道了哪些事情？ 学校 老师是真人 所有的孩子都去专门的地方上课 年龄一样的孩子都学一样的功课 玛琪和托米的学校又是什么样的？ 老师是机器人。 一个人在家里学习。 不同的孩子学习的功课是不一样的。 插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。 中心事件：玛琪和托米探讨发现的纸质书。 插入事件：视察员调整机器老师的程序。 读一读，说说你从中体会到了什么。 让我明白当下课堂学习是多么有趣，我们应该珍惜眼前美好的学习时光，珍惜同学友谊，尊重老师的辛勤付出。 谢谢观看 THANK YOU $$