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2022-2023学年度第二学期期末
五年级语文试卷
亲爱的同学们,在一年的学习中,我们读名著,赏名篇,份徉干浩如烟海的语言艺术之中,一定收获颇丰
吧!今天就让我们来展示一下自己的学习成果,相信你一定能笔墨生辉,妙语连珠!
一、走进字词花园:
生字美词是绚丽多彩的珍珠,请抓
紧采集!
1.我会拼,也会写。
cheng ren yi huo fangsi
sheng chu
(
(
hou long
juan lian long zhao ci xiang
(
)
2.我会拼,也会写。
zhang--打()屏()
()量肚子()
拐()
蚊(
》
(注意:以上同音字在填写时不能重复)
根据情境及相关文字,完成下列各题。
情境一:本学期,五年级开展了“走近名著,亲近经典”主题活动。下面方框中的文字是同学们为了布
置四大名著展板收集的相关资料。
中国古典长篇小说四大名著是中国文学史上一座璀璨的丰碑,也是世界文学史上的一朵奇葩。它承载
着无数文化精华,在浩翰如烟的古典小说领域中犹如四座屹立不倒的高山。在四大名著中涌现出许多(
的人物形象.千百年来为读者所()。
3.书写题:捋下面读名著活动的宣传标语准确、规范、整洁地抄写在横线上,不要忘了标点符号。
与经典同行,打好人生底色:
与名著为伴,塑造美好心灵。
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4.书写文段中的“葩"字时要注意“葩”字的第四笔是()
5.与文段中“承载”的“载"字读音相同的词语是()【多选,填序号】
A.装载
B.登载
C.一年半载
D.载歌载舞
6.“通过阅读大量的名篇名著,同学们可以采xé到更多文明的花朵"其中“xé”字查《现代汉语词典》后,
根据意思.应选择正确的一项是()【填序号】
A.协:调和:和谐
B.缬:有花纹的丝织品
C.挟:用胳膊夹住
D.撷:摘下:取下
7.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()【填序号】
A.诸葛亮一一七擒孟获《三国演义》
B.孙悟空一一大战二郎神《西游记》
C.李逵-一倒拔垂杨柳《水浒传》
D王熙凤一一大闹宁国府《红楼梦》
8.将下列AABC式词语补充完整,并从中选择合适的词语填空。
①(
)乐道
②(
不平
③(
)玉立
④(
)无闻
⑤(
)如生
⑥(
)欲试
在四大名著中涌现出许多(
)的人物形象.千百年来为读者所()【填序号】
二、漫步句子走廊:
佳句名篇是永不褪色的
瑰宝,请赶快收藏!
9.日积月累。(将下列句子补充完整)
(1)古稀:指人_岁。
(2)隔着门缝吹喇叭一
(3)
父不在,乃呼儿出。这句话选自《杨氏之子》.这句话的意思是:
10.名家名篇:根据所学知识填空
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《他像一棵挺脱的树》一文中“他”指的是().课文通过对他的()描写,写出了他()
的特点。本文节选自小说(),作者原名(),以前我们学过他写的课文()。
11.情境二:同学们围绕古典名著《西游记》开展了丰富的阅读活动。请根据所给情境,在横线上补充对
话内容。
小明说“我在阅读古典名著时候,常常遇到一些不懂的词语。比如《西游记》第大十一回中有这样一段
内容!行者认得.也就落下翅来,变作一只饿虎.剪尾跑蹄.要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金
钱花斑的大豹,要伤饿虎。'这段话中的獐'我就不了解意思。”
小刚说“遇到较难理解的词语.我会这样做:
小梅接着说“《西游记》中还有很多精彩的情节,我对
这部分内容印象特别深,因为-一-一。
12.古诗词盘点:将下列含有数字“一”的诗句补充完整。
(1)遗民泪尽胡尘里.(
)。秋夜将晓出篱门迎凉有感》
(2)(
),树头新绿未成阴
《宿新市徐公店》
(3)黄河远上白云间.(
)。《凉州词》
(4)(
),半江瑟瑟半江红。《暮江吟》
(5)我劝天公重抖擞.(
)。《己亥杂诗》
在上述诗句中,句(1)的意思是:-
三、畅游阅读天地:
阅读积累是通向成功的
桥梁,请马上行动!
课内阅读。
跳水(节选)
①“你逃不了”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚
钩住绳子.把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横
木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽
子。这时候。甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直捧到甲板上就没命了。即使他走到横木那头
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拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
②正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横
木上,就立刻瞄准儿子,喊道“向海里跳!快!不跳我就开枪了孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃