2023年中考化学复习题型专练——实验探究题 (1)

2023年中考化学复习题型专练——实验探究题 一、实验探究题 1．初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。 （1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。 气体 制取方法（或原理） 发生装置 收集装置 O2 方法1：加热　 　 均可选择A装置（可根据需要添加棉花） 均可选择　 　装置（填代号） 方法2：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 方法3：利用过氧化氢溶液 均可选择　 　装置（填代号） CO2 反应原理：化学方程式为　 　 （2）该小组同学将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。 实验方案 实验现象 实验结论 方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中 若带火星的木条　 　 则该瓶气体是O2 方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的　 　溶液，振荡 若溶液变浑浊 则该瓶气体是CO2 方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液 若紫色石蕊溶液变　 　色 则该瓶气体是CO2 …… …… …… （3）实验室制取气体的过程主要包括：a．选择制取装置；b．验证所得气体；c．明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为　 　（填代号） 2．某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。 （1）（实验过程与分析） 请写出实验1的实验现象。 　 实验1 实验2 实验操作 实验现象 　 　 无明显现象 实验结论 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠不与硫酸反应 （2）（实验反思与拓展） 实验1发生反应的化学方程式为　 　。 （3）某同学认为实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由　 　色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为　 　。 （4）由实验2联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水） ①甲同学设计了如图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时，观察到　 　现象，说明两者发生了化学反应。 ②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到　 　现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。 3．关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 （1）（任务一）认识燃烧 酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是　 　（填字母序号）。 A发光 B产生有刺激性气味的气体 C放热 D产生使澄清石灰水变浑浊的气体 （2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式　 　。 （3）（任务二）探究燃烧的条件及质量变化 该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1g。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1，和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。 ①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是　 　。 ②m1、m2、m3的大小关系是　 　。 （4）（任务三）调控燃烧 报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议　 　。 （5）（任务四）再探铁的燃烧 查阅文献：颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。 结合已有知识，回答下列问题： ①影响铁燃烧的因素有　 　、　 　（至少答出2点）。