【新学期备课参考】2015年春八年级物理下册（苏科版）：61物质的质量 教案+导学案+课件+学点练习（5份）

基本 环节 基 本 内 容[来源:学科网ZXXK] 组织教学 知 识 梳 理 1. 知道什么是物体的质量，质量单位，能进行单位间的换算； 2. 知道实验室测量质量的仪器是天平，托盘天平的构造及使用方法 3. 物体的质量，质量单位，能进行单位间的换算 智 慧 碰 撞 1、 叫物体的质量，通常用字母 表示。 2、 国际单位制中，质量的单位是 （符号为 ），常用单位还有 （符号为 ）、 （符号为 ）、 （符号为 ）。 它们之间的关系为1t= kg= g= mg。 练一练：2.3kg= g 78000000mg= kg= t[来源:学科网] 3、实验室测量质量的常用工具是： ，日常生活中测量质量的工具还有 、 、 等。 4、观察书上图6-1，了解托盘天平的主要结构 自 主 展 示 1、阅读托盘天平使用说明书，了解托盘天平的使用方法。 （1）调水平：把天平放在_______上，将_______拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）称量：将被测量的物体放在_______盘，估计被测物体的质量后，用____________向_______盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值。 （5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 2、当物体的 、 、 发生改变时，它的质量 改变，所以质量是物体的物理属性。 实践1中只改变物体的 ，质量 ；实践2中只改变物体的 ，质量 。 当物体的 、 、 发生改变时，物体的质量不改变。 拓 展 延[来源:学*科*网Z*X*X*K] 伸 1、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该____（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为____g． 2、小明同学用托盘天平测量物体的质量， 操作情况如图所示，其中的错误是： (1) ； (2) ； 情 感 升 华[来源:学科网] 1、小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如图所示位置时，天平平衡，则物体的质量是 ( ) A．90g B．93.0g C．92.6g D．72.6g 2、在调节天平平衡时指针如图所示则应： 使天平平衡；若在称量物体质量时指针如图所示则应： 使天平平衡。 3、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： （A）调节横梁平衡   （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置    （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡    （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果。 正确的顺序应该是____________________________。[来源:学科网ZXXK] 反 思 与 心 得 g 0 1 2 3 4 5 50g 20g 10g 甲 乙 � EMBED PBrush ��� $$ 基本 环节 基 本 内 容 组织教学 知 识 梳 理 1． 知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。 2． 借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘