2.2 合理利用网络 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法洽一八年级（上） 年出身带年年 合理利用网华 o 课堂导入： 你已观看恒过40分钟，篇要 某短祝频App 家餐输入密同才能键续使用 见看超过 “青秒年模 40分钟 “青少年预式 需要家长输》 鞋立密码 独立密钢 某短视须 APP 为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？ 平时生活中，你能科学规范自己的上网行为吗？ 教学目标· 树立规则意识，养成利用网络合理表达诉求的习惯。 形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络的方法。 知道媒介素养和“信息节食”；了解网络规则，学会“信息节食”。 自主学习 N2 ●1.我们应该如何利用网络？ ●2.如何做到理性对待网络？ ●3.利用网络的基本准则是什么？ ● 4.利用网络传播正能量的意义有哪些？ 0 。中●0。●年年 8088●8海0 PART 01 理性 参与网络生活 ●垂转特转线转●● ●●eee4eee●● D 如何理性参与网络生活 媒介素养小调查 指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选 择、理解，质疑、评估等能力。 你一般使用手 你使用手机 你对于网上发 机或者电脑做 或者电脑上 布的信息真假 什么？ 网有依赖性 性有什么看 吗？ 法？ (1) 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 如何理性参与网络生活 时间都去哪儿了？ 2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信 息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 学校 上图漫画反映了什么问题？P17 如何理性参与网络生活 学会“信息节食”不做“网瘾少年” 浏览、寻找与学习和工作有关的信意 学会 “信息节食” hush 2 不在无关信息面前停留 1.4折起 3 不在无聊信息上浪费精力 4 不沉溺于网络 如何辨别网络谣言？ (3)我们要学会辨析网络信 00:30 于智者，自觉抵制暴力、色情、恐 怖等不良信息。 向他人求 对信息多 向有关部 网红主播 注意信息 辨识信息 自媒体帐 向家长求 助 方验证 门核实 发布 出处 内容 号发布 教 辨识信息 关注官方 网络大V 向老师求 关注官方 好友转发 内容 微博 发布 教 信息 的信息 如何理性参与网络生活 好看视频 (4).自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。