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林芝市第二高级中学2022-2023学年高三年级
第四次模拟考试
理科综合试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
本试卷上无效。
可能用到的相对分子质量:C-120-16F-19Ca-40
一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1,下列关于水和无机盐在生物体中的功能,叙述错误的是()
A.镁参与合成的光合色素主要吸收红光和蓝紫光
B.人体缺铁会导致红细胞运输氧气的能力降低
C.严重腹泻的患者需要及时补充适量无机盐和水
D.沙漠中的仙人掌为应对干旱储存了大量自由水
2.冬奥会前运动员进行的高原训练是一种在低压、缺氧条件下的强化训练。高原训练有比平原更为深刻的
缺氧刺激,以调动身体的机能潜力。下列叙述正确的是()
A.高原环境中,机体细胞的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度
B.机体在剧烈运动过程中所需要的能量是由乳酸分解产生的
C.机体中成熟的红细胞吸收葡萄糖的速率因缺氧而减慢
D.机体产生的CO2都来自有氧呼吸
3.选择正确的科学研究方法有助于实验目的的达成,下列实验中对实验方法的选择和运用不合理的是(
选项
实验方法
实验目的
A
荧光标记法
测定基因在染色体上的位置
B
抽样检测法
测定海水中某种单细胞藻类的种群密度
C
放射性同位素标记法
研究分泌蛋白的合成、运输及分泌过程
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D
差速离心法
探究DNA的复制方式
A.A
B.B
c.C
D.D
4.我国大部分地区四季分明,植物在不同季节呈现出不同的生活状态与植物激素的调节有关,下列说法不
合理的是()
A.某些落叶植物冬季休眠抵街低温体内脱落酸含量增加
B.植物生长发育从根本上是多种激素共同调节的结果
C.秋季硕果累累,在果实成熟过程中乙烯的分泌量增加
D.生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用
5,农田生态系统中的植物主要是水稻和少量杂草,存在的动物有一些昆虫和一些田螺等,其中田螺以一些
就近的水生植物、藻类、土壤腐殖质为食。下列关于农田生态系统的结构和功能的叙述,错误的是()
A在农田生态系统中完成了碳循环等物质循环过程
B.田螺能够将有机物分解为无机物,并被水稻和杂草等植物所利用
C.田螺的生命活动伴随能量的流入、传递、转化和散失
D.农田生态系统的物质循环与能量流动之间不是相互独立的
6.雄性不有在植物杂交时有特殊的育种价值。油菜为两性花,其雄性不育(不能产生可育的花粉)性状受
两对独立遗传的等位基因控制,其中M基因控制雄性可育,m基因控制雄性不育,r基因会抑制m基因的
表达(表现为可育)。下列判断正确的是()
A.基因型为MmRr的植株自交后代中雄性可育植株有3/16
B.基因型为mmRr的植株的自交后代中雄性可有:雄性不育=1:3
C,用基因型为mmRR的植株作为母本进行杂交实验前要进行去雄处理
D.基因型为Mmr的植株自交子代均表现为雄性可育
二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14
~18题只有一项符合题目要求,第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但
不全的得3分,有选错的得0分。
7.光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和,是生物界赖以生存的基础,也是地球碳循环的重要媒介之一。
如图是某绿色植物光合作用的部分过程示意图(图中字母表示相关物质)。回答下面的问题:
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C02
输入
B
输出
(CH2O)
(1)图示为光合作用的
阶段,该阶段进行的场所是。
(2)图中A表示
,C表示
,影响二者含量变化的直接环境因素是
(写
出两点)。
(3)光照的变化会通过影响
(填图中字母)的生成间接影响图示过程。
8.研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查,获取了某些数据。请结合所学知识回答下列问题:
(1)调查鸟类丰富度和相互之间的关系,属于
(填“种群”“群落”或“生态系统”)水平的
研究范畴。调查结果显示,森林中的鸟类有68种,灌木中的鸟类有38种,草原上的鸟类有25种,分析其
原因:主要是森林复杂的
结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和栖息空间,避免了生活习性
相近的鸟类之间过分激烈的
(2)某个食虫鸟(位于第三营养级)种群的能量流动关系如下表所示(单位102Jm-2a-1)。
摄食量
粪便量
呼吸散失
流向下个营养级
31.6
15.8
12.6
0.6
该食虫鸟种群用于生长、发育、繁殖的能量为
粪便量属于第
营养级的
同化量。
(3)科研工作者采用标志重捕法调查该食