精品解析:河南省南阳市桐柏县方树泉中学2022-2023学年七年级6月月考道德与法治试题

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2023-08-24
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可学科网 空组卷 河南省南阳市桐柏县方树泉中学2022-2023学年七年级6月月考 道德与法治试题 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合 题意的) 1,青春虽有很多苦恼,但更多的是梦想和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就 需要() ①学会独立思考②学会批评他人③学会发明创造④行己有耻,止于至善 A.①③ B.②③ C.①④ D.①② 2。青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是 A自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能 B.自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功 C.不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容 D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 3.泉泉说:“受了委屈,我喜欢在QQ空间写下自己的感受,一来说出来会好受很多,二来,朋友们的安慰 让我感觉特别温暖”他的话让我们感悟到 A.朋友是我们发泄情绪的垃圾桶 B.要善于用合适的方法调节情绪 C.我们的情绪受多方面因素影响 D.青春期情绪只有烦恼和担忧 4.以下描述属于情感的是 ①家境贫寒的小李,刻苦学习,立志用知识改变命运 ②小明受到表扬时,心里暗暗地高兴 ③看到探月工程嫦娥四号取得圆满成功,小丽感到无比的骄傲和自豪 ④面临考试,小娜紧张得手脚冒汗 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.TFBOYS组合演唱的《我和2035有个约》,歌曲中的“快把青春充满电,齐心协力奔向前”、“用真心 去创领两个一百年,未来由我们主演”让我们感受到了满满的青春正能量。美好的青春需要我们() A认清自我,悦纳自己的一切 B.及时行乐,不虚度年华 C.消除内心矛盾,促进健康成长 D.珍惜青春,艰苦奋斗 6.小丽在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识后,对此提出了质疑。经过试验,她知道了所谓的权威不 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 是绝对正确的,最终权威人士证实了她的发现。在我们成长的过程中,需要培养批判精神。下列说法属于 培养批判精神的作用的是() ①批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机 ②批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力 ③思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并探索解决问题的方案 ④批判促使我们解决问题,改进现状 A.①②③ B.②③4 C.①③④ D.①②③④ 7.在中国科学技术大学有一个神奇的团队,他们成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”,成功 研制出世界首台光量子计算机…在这个团队中,除了众所周知的潘建伟以外,还有任继刚、陆朝阳、印娟、 刘乃乐、汪喜林、陈宇翱等一长串的名字,他们撑起了中国量子科学研究的半边天。上述材料告诉我们() A.集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B.集体生活可以培养我们人际交往的能力 C.每个人都能在集体中充分展示个性特长 D.集体的力量总是强大的,可以无坚不摧 8.在我们的班级生活中会经常开展小组合作学习,同学们各自承担任务,并合作完成。这样可以使自己的 视野更加开阔、思维更加活跃。这说明了() ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②只有在集体生活中,我们才能进步和发展 ③在集体中,每个人都承担不同的责任 ④我们在认真做事的过程中体现自己的价值 A.①2③ B.①②④ C.②③④ D.①③4 9.2018年10月24日港珠澳大桥正式通车,大桥建设者们精诚合作、劳苦功高。他们舍弃了与家人的相伴, 将美好的时光款给了祖国的建设发展事业。下列可以作为点赞理由的( ①集体的力量最终取决于个人是否做出牺牲 ②个人利益和集体利益无法保持一致,始终都会产生冲突 ③识大体,顾大局,将集体利益放个人利益之上 ④社会发展需要个人的智慧,更需要发挥团队的力量 A.1② B.③④ C.①③ D.②④ 10.新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起能行,该法的修改弥补了许多制度短板,新增法律 条文60条,特别是将“四大保护”变为“六大保护”,下列不属于“六大保护”的是〔) A网络保护 B.政府保护 C.司法保护 D.国家保护 11.我市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专趣课,内容根据时令特点而不断变化:春秋两季有 第2页/共5页 可学科网 。组卷网 预防疾病专题讲座,夏季有防湖水教育,冬季有防煤气罐中毒、用电事故教有。开展这些活动() ①体现了对未成年人的学校保护②能完全避免未成年人意外伤害的发生 ③有利于增强未成年人的安全意识④有利于提高未成年人的自我保护能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2019年3月25日是第24个“全国中小学生安全教育日”,为此,某中学开展了以“关爱生命、健康成 长”为主题的宜传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要() A加

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