山东省青岛市莱西市（五四学制）2021-2022学年六年级下学期期中考试道德与法治试题

2021-2022 学年度第二学期期中质量检测 初一道德与法治试题 (考试时间: 60分钟:满分80分) 说明： 1.道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷(共40分) 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分) 1. 2022年3月23日，神舟十三号航天员( )为广大青少年进行中国空间站第二次太空授课。 A.翟志刚、王亚平、叶光富 B.翟志刚、王亚平、聂海胜 C.赵俊哲、王亚平、叶光富 D.翟志刚、刘亚平、叶光富 2.国家( )公共服务平台2022年3月28日正式上线启动。 A.智慧教育 B. 科学教育 C.中小学教育 D.远程教育 3. “古之圣王，未有不尊师也”、“为学莫重于尊师”、“一日为师，终身为父”……这些名言警句反映的主题都是要尊敬老师。下列关于尊敬老师的理解正确的是( ) ①理解老师，维护老师的绝对权威②尊重老师的劳动成果，建立良好关系③关心老师，与老师携手共进④尊重老师的人格尊严和个性差异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3.0%，学习积极性将提升2.4%，与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这表明( ) A.老师是人类文明的传承者，我们要尊重老师的教育 B.经常表扬学生的老师，就会受到学生的尊重和爱戴 C.良好的师生关系有利于学生学习的进步和健康成长 D.在生活中老师的批评教育，我们也要学会正确对待 5.某校七年级(1) 班班主任就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”进行了匿名调查(如表)。对该统计结果理解正确的有( ) 当你与老师发生矛盾，你会怎么办？ 自我反思、客观分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 记恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，记恨在心，打算趁机报复，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以让老师“眼不见，心不烦” ④近一半同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确对待师生矛盾的表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 疫情以来，我们的学习从线下转移到了线上，老师们都兢兢业业，保质保量的完成教学任务。请你完成以下任务6-7题： 6. 下面是某校网课期间各科教师的“花式催作业”： 数学老师：“作业千万条，数学第一条：《卷七》放一旁，亲人泪两行。” 生物老师：“改革春风吹满地，五月月考要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。” 道德与法治老师：“老师不是人民币， 一人难称百人意。把工作重心转移到攻坚政治上来”⋯⋯，同学们直呼老师们太有才，极大地调动了大家写作业的积极性。这告诉我们( ) ①老师在哗众取宠，违背了教书育人的使命 ②应该尊重老师的“不同”，接纳不同风格的老师 ③要理解老师的良苦用心，主动参与学习④积极写作业就能与老师建立良好的师生关系 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7. 许多老师网课期间也一直坚持给班里每一位学生批作业，写评语，有时还会配上可爱的图画。隔屏不隔爱，作业本变成了师生间交流心里话的地方，学生们往往都期待着老师的评语。老师们的做法( ) ①有助于建立平等和谐的师生关系②有助于从根本上提高学生的学习成绩③有助于加强师生间的有效沟通④有助于更深入地了解老师、走近老师 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8. 《中小学教师实施教育惩戒规则》规定：教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以采取点名批评、责令赔礼道歉、教室内站立或者面壁反省、课后留校教导等惩戒措施.下列选项中属于出台这些惩戒措施的根本目的是( ) A.促进老师更好地“教” B.让学生正确对待老师的批评 C.维护教师的权威 D.帮助学生反省自己，改