第6单元 22 智取生辰纲（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三语文（统编版）

22 智取生辰纲 施耐庵 九年级语文人教版·上册 授课人：*** 第一课时 一、新课引入 《水浒传》是施耐庵所著的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，它是中国白话文学的一座里程碑。它塑造的人物,用金圣叹的话说,“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。今天我们就来领略它的魅力。 二、新课讲解 作品简介 《水浒传》是我国的四大古典名著之一，《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。 二、新课讲解 作者简介 施耐庵（1296—1370） 号子安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。 二、新课讲解 人物介绍 杨志：人称青面兽。原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ；受梁中书重托，押运生辰纲。 二、新课讲解 人物介绍 吴用：满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号"加亮先生"，人称"智多星"。在财主家任门馆教授，生得眉清目秀，面白须长，善使两条铜链，与晁盖自幼结交，与晁盖等人智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避免官府追缉而上梁山， 为山寨掌管机密的军师。 二、新课讲解 人物介绍 晁盖：梁山泊的第二任寨主，他武功超群，平生仗义疏财，为人义薄云天，专爱结交天下好汉。喜欢刺枪使棒，身强力壮，不娶妻室，终日打熬筋骨，是一个真正敢于为民请命的好汉，人称托塔天王。后因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。 二、新课讲解 故事背景 杨志因卖刀时杀了泼皮牛二，吃了官司，被发配充军。后得梁中书抬举，被收在门下，并且被梁中书委以押运生辰纲的重任。 　　谁知生辰纲还未起运，风声早已传出，由于杨志久在江湖，知道此行的凶险，他多次推托，推辞不掉时，才做了精心的安排。 　　课文所选的这一部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事的高潮部分。 二、新课讲解 情节梳理 故事发生（开头至“今日天下怎地不太平”，1~4段）： 杨志改时送生辰纲。 故事发展（“杨志却待要回言”至“自去一边树下坐了歇凉”，5~6段）：七雄贩枣蒙杨志。 故事进一步发展（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”，7~9段）：白胜设计诱官军。 二、新课讲解 情节梳理 故事高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”，第10段）：杨志无奈买白酒。 故事结局（“只见那七个贩枣子的”至“挣不动，说不的”，第11段）：杨志误失生辰纲。 尾声（最后一段）：吴用智取生辰纲。 二、新课讲解 情节分析 1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 二、新课讲解 情节分析 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构。 明线——杨志押送生辰纲 暗线——晁盖智取生辰纲 六月初四正午黄泥冈松树林 “花开两朵，各表一枝” 上路 中计 失纲 定计 施计 劫纲 明线 暗线 杨志押送生辰纲 好汉智取 生辰纲 六月初四正午黄泥岗松树林 三、归纳小结 文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。 写作特色 四、强化训练 1. 本文题目为“智取生辰纲”，理应重点写晁盖吴用他们如何“智取”，可文章前半部分只写了杨志一行的行动，这是否离题？为什么？ 答：没有离题。写杨志一行为后面生辰纲被劫埋下伏笔。写杨志处处小心，事事留意，精明过人，更衬托出晁盖等人的“智取”。 四、强化训练 2.小说以 为中心事件，采用了 和 双 线结构。 “生辰纲”的争夺 明线—杨志押送生辰纲 暗线—晁盖智取生辰纲 五、布置作业