第9课《那一定会很好》（分层作业）-【上好课】三年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

学科网 同步精品上好课系列山 TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE 第9课那一定会很好 分层作业 作业内容 分层要求 心怀美好，才能享受生命中的每一段历程；积极乐观，才能在人生旅程中走得更远。 粒种子长成了一裸大树，变成了手推车、椅子，最后变成了木地板，一次次美好的愿望在“那 定会很好”的期待中实现。让我们在文字中读懂童话，相信你一定会获得更多的人生启示。 【识字与写字】 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（)。 A.推车(d加i) 努嘴(nǔ) B.嘎嘎(ji6) 拆掉(cai) C.锯子（ǜ） 缩小(suo) D.茎叶(jing) 吱吱(zhi) 2.比一比，再组词。 必做思 努() 斧( ) 推() 拆() ★★★ 怒() 务( ) 难() 折() 3.照样子，写词语。 暖洋洋(ABB式) 吱吱嘎嘎(AABB式) 跑来跑去(ABAB式) 【阅读与鉴赏】 4.课文内容我知道。 一粒种子先是长成()，然后变成了()、()，最后，当它变成了() 的时候，它又觉得自己是()。 5.下列关于课文的描述不正确的是()。 A.这篇课文告诉我们做人要讲诚信。 B.这篇课文是童话故事，运用了拟人的修辞手法。 必做题 C,这篇课文蕴含着一定的人生道理，给人深刻的启示。 ★★★ D.这个故告诉我们要心怀梦想，享受生命。 6学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KE XLE 6.阅读课文片段，完成练习。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要 是我能躺下，那一定会很好。” (1)木板现在由( )变成( )。 (2)此时椅子最大的愿望是什么？ (3)选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“一一”画出。 7.类文阅读。 熊妈妈变开心了 熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点 呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。 大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊 开了一家（晾凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。 熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店 看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？ 然后才放心地回去（烧浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。 早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然 下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌赚）不到钱了。熊妈妈老是开 心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天 下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太 阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想， 就没愁了！” 熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到 生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过 来，乐得合不拢嘴！开心（的得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这 样多好！ (选自《小学生阅读报》2013年第6期) 6学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE (1)画去文中括号里错误的字 (2)照样子，写词语 呆头呆脑(ABAC式)： 愁眉苦脸（写出含有五官的词语）： (3)下面跟文章内容不符的一项是( )。 A.熊妈妈有两个孩子 B.大熊开雨伞店，二熊开凉帽店 C.大熊二熊都很聪明 (4)熊妈妈开始总发愁，后来总是乐阿阿呵，这是为什么呢？ 【表达与交流】 选做题 8.续写故事。 ★★★ 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，又想变成一裸树。它为什么想变成一棵树？他 的愿望能实现吗？请你续写故事。 今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！ 学科网 同步精品上好课系列山 TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE 参考答案： 作业内容 分层要求 心怀美好，才能享受生命中的每一段历程：积极乐观，才能在人生旅程中走得更远。 粒种子长成了一棵大树，变成了手推车、椅子，最后变成了木地板，一次次美好的愿望在“那 定会很好”的期待中实现。让我们在文字中读懂童话，相信你一定会获得更多的人生启示。 【识字与写字】 1.下列加点字的读音全部正确的一项是(C)。 A.推车(d加i) 努嘴(nǔ) B.嘎嘎(ji6) 拆掉(cai) C.锯子(jǜ) 缩小(su6) D.茎叶(jing) 吱吱(zhi) 2.比一比，再组词。 必做愿 努（努力） 斧（斧头） 推（推车） 拆（拆开） ★★★ 怒（发怒） 务（服务） 难（难过） 折（折断） 3.照样子，写词语。 暖