10 《精神的三间小屋》（导学案）-【上好课】九年级语文上册同步备课系列（统编版）

《精神的三间小屋》导学案 1.品味文章优美的语言，把握作者主要观点。 2.把握比喻论证、对比论证的方法，体会其作用。 3.学会关注自己的心灵，构建自己的精神空间。 2课时 三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务。每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。 记住作者 毕淑敏。1952年10月出生于新疆伊宁中共党员，国家一级作家.北京作家协会副主席 著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书。 曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。 ▲测试 1．下列文学常识表述有误的一项是（   ） A．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。 B．雨果，美国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C．《论教养》的作者是利哈乔夫，苏联学者、作家。 D．《精神的三间小屋》的作者毕淑敏，当代女作家。 了解背景 本文选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版）。有改动。“精神的三间小屋”———第一间小屋中盛着我们的爱和恨；第二间小屋中盛放着我们的事业；第三间小屋中安放我们的自身。在物欲横流的时代，呵护心灵，澡雪精神是可贵而必要的事，作者用那充满灵性的文笔把平凡人的所见所闻所感娓娓道来。智慧的心灵，思想的火花，隽永的话语，发人深省。 字词积累 1.正音正字 广袤（mào） 积攒（zǎn） 宽宥（yòu） 游弋（yì） 惊骇（hài） 濡养（rú） 麾下（huī） 嘟囔（dū nāng）坍塌（tān） 灰烬（jìn） 窗棂（líng） 轻觑（qù） 赘生物（zhuì） 间不容发（fà） 自惭形秽（huì） 抽丝剥茧（bō） 鸠占鹊巢（jiū）相得益彰（zhāng） ▲测试 2．下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（   ） A．广袤（mào）       积赞（zǎn）      宽宥（yǒu） B．憎恶（zēng）       游戈（yì）      间不容发（jiàn） C．麾下（huī）       悲戚（qī）      自惭形秽（huì） D．儒养（rú）        开拓（tuò）      灰烬（jìn） 3.下列词语中有错别字的一项是            （        ） A．宽宥  困厄  形消骨立  铮铮作响 B．嘟囔  矗立  李代桃僵  费时弥久 C．灰烬  轻觑  鸠占鹊巢  坚固优雅 D．窗棂  蔑视  抽丝剥茧  缤纷和谐 2.词语积累 自惭形秽：原指因自己的举止容貌不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 广袤：开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。 积攒：一点(儿)一点(儿)地聚集。 可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 游弋：在水中游动。 形销骨立：形容身体极其消瘦。 轻觑：轻视，小看。 濡养：滋养。 俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。 也说俯拾皆是。 宽宥：宽恕，原谅。 ▲测试 3.下列加点的成语运用不恰当的一项是（    ） A．一年来疼痛的折磨已使他形销骨立。 B．这是她父亲留给她的产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。 C．从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。 D．在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下，李明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊。 理思路 1.自由地朗读课文，思考：本文可以分为哪几个部分？ 2.“精神的三间小屋”是论点还是论题的？作者是如何引出它的？