第6课《将相和》（第一课时）（学习任务单）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)

第6课 将相和 第一课时 学习任务单 ◆学习任务一：速读了解背景，聚焦指导方法 1.作者简介 司马迁，字子长，约公元前145年出生，夏阳（今陕西韩城南）人。太史令司马谈之子。 称号：________史学家、文学家、思想家。 代表作：《________》，是中国历史上第一部纪传体通史，对后世影响极大，被________誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 2.故事背景 战国（公元前475年—公元前221年），我国历史上的一个时期。当时，秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩七国比较强，称为“________”。其中，秦国很强大，常常进攻别的国家。“完璧归赵”的故事发生在________全力进攻________的时候。秦国不能集中更多的兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。 3.交流速读方法：你是怎样做到一眼看到更多的内容的？ ◆学习任务二：速读实践，检测效果 1.阅读要求：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 2.根据课文内容，完成下面练习。 （1）本文共1600余字，我读完课文花了（ ）分钟。 （2）根据课文内容选择。 ①课文题目“将相和”中“将”指的是（ ），“相”指的是（ ）。 A.蔺相如 B.廉颇 ②《将相和》的故事发生在（ ） A.春秋时代 B.战国时代 C.秦朝 ③渑池会上，蔺相如要求秦王（ ） A.击缶 B.鼓瑟 C.唱歌 ④秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是（ ） A.蔺相如对廉颇说的 B.蔺相如对门客们说的 C.蔺相如对赵王说的 （3）根据课文内容，判断下面说法的正误。 ①战国的时候，秦国很强大，常常侵犯别的国家。（ ） ②秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不换的话，就要攻打赵国。（ ） ③蔺相如答应赵王说，如果秦王不讲信用，他就把和氏璧完好无缺地送回来。（ ） ④蔺相如半夜自己带着和氏璧，偷偷回到了赵国。（ ） ⑤赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。（ ） ⑥渑池会上，蔺相如逼着秦王为赵王击缶，不然他就要和秦王拼命。（ ） ⑦渑池会后，赵王封蔺相如为上卿，职位跟廉颇一样高。（ ） ⑧蔺相如升官后，廉颇觉得蔺相如没有什么能力,很不服气。（ ） ⑨蔺相如很怕廉颇，认为自己打不过廉颇，所以要避开他。（ ） ⑩廉颇听了蔺相如的话，觉得很惭愧，穿着战袍背上绑着荆条去请罪。（ ） ◆学习任务三：再读课文，自学字词。 1.认读词语。 召集 大臣 商议 解决 称赞 商量 允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱 拒绝 职位 抵御 划归 侮辱 战袍 强逼 和氏璧 完好无缺 无价之宝 同心协力 2.认读生字。 献 臣 荆 罪 诺 典 召 抄 议 宫 怯 拒 2.多音字注音并组词。 多音字 读音 组词 ①强 ②划 ③削 ◆学习任务四：再读课文，把握内容 1.思考：课文写了“将”和“相”的哪些小故事，他们之间是怎样由“不和”到“和”的？ 2.找出每个故事中小结性的句子，引导学生用小标题概括故事。 课文主要写了 、 、 三个故事。 3.同桌之间互讲故事。 4.概括课文的主要内容。 时期， 得到和氏璧，秦王企图骗取和氏璧， 机智勇敢保护和氏璧，最后 ，蔺相如被封为 。渑池会上秦王让 鼓瑟，蔺相如看秦王侮辱 ，逼秦王 ，最后又立了功，被封为 。 不服气，想找机会羞辱蔺相如，蔺相如 ，廉颇知道后 。最后二人 。 参考答案 学习任务一：速读了解背景，聚焦指导方法 1.作者简介 司马迁，字子长，约公元前145年出生，夏阳（今陕西韩城南）人。太史令司马谈之子。 称号：西汉史学家、文学家、思想家。 代表作：《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，对后世影响极大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 2.故事背景 战国（公元前475年—公元前221年），我国历史上的一个时期。当时，秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩七国比较强，称为“战国七雄”。其中，秦国很强大，常常进攻别的国家。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多的兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。 3.交流速读方法：你是怎样做到一眼看到更多的内容的？ 不要一个字一个字地读，把词语连起来，一下子看一句