秋季开学摸底试卷(试题)-五年级上册数学人教版

标签:
普通文字版
2023-08-24
| 6页
| 139人阅读
| 2人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

秋季开学摸底试卷-小学五年级上册数学人教版 学校:___________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共16分) 1.下面的叙述正确的是(    )。 A.由3条直线组成的图形叫做三角形 B.由3条线段组成的图形叫做三角形 C.由3条线段围成的图形叫做三角形 2.如图两个物体,从(    )看到的图形不同。 A.前面 B.上面 C.左面 3.从2cm、3cm、4cm、6cm这四根小棒中任意选取三根,能围成三角形的一组是(    )。 A.2cm 4cm 6cm B.2cm 3cm 6cm C.2cm 3cm 4cm 4.下面图形中,(  )不是轴对称图形. 5.与7.08计数单位相同的是(    )。 A.7.0800 B.0.85 C.8.070 6.4.645保留两位小数约是(  ) A.4.65 B.4.6 C.4.64 7.下面各数中的“2”表示的意义不同的是(  ) A.5.42 B.0.02 C.0.672 8.下面(    )算式是正确的。 A.102×56=100×56+2 B.35×16=35×2×8 C.12×97+3=12×100 二、填空题(每空1分,共22分) 9.有一个两位数,四舍五入后成为2.8,原来的两位数最小是( ),最大是( ). 10.4门功课的总分是380分,则平均分是( )分. 11.一个等腰三角形,一条边是4cm,另外一条边是10cm,围成这个等腰三角形需要( )cm的绳子。 12.74dm=( )m                1.05kg=( )g 3dm29cm2=( )dm2            10t-6t800kg=( )t 13.请在下面括号里填上合适的小数。 14.在1、3、5中每次选择两个数组成小数,一共可以组成6个不同的小数.把它们按从大到小的顺序排列. ( )>( )>( )>( )>( )>( ). 15.在括号里填上“>”“<”或“=”。 ( )0.8    3.79吨( )3吨79千克    0.6平方米( )60平方分米 16.【数据发布】湖北省第七次全国人口普查主要数据情况:截止2020年11月1日零时,全省常住人口为57752557人,这个数改写成“万”作单位的数是( )万人。 三、判断题(每题1分,共7分) 17.房屋的屋架做成三角形就是运用了三角形的稳定性.( ) 18.两位小数加一位小数,和是三位小数。( ) 19.5.8÷0.01与5.8×100的结果相等.( ) 20.1.8和1.80大小相等,计数单位也相同.( ) 21.把1.78的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的100倍。( ) 22.8.958保留一位小数是9.0。( ) 23.如图中,可以画无数条对称轴。( ) 四、计算题(共14分) 24.直接写出计算结果.(每题0.5分,共4分) 6.76+0.24=    0.9-0.37=       150×6=       10-6.5-3.5= 7.5×1000=     60×50=        287-199=      3×125×8= 25.列竖式计算,带☆的要验算。(每题2分,共6分) 3.69+0.57=       6.4-2.36=         ☆144×18= 26.怎样简便就怎样算。(每题2分,共4分) 40.5﹣13.72﹣6.28             3.9+4.08+3.92+1.1 五、看图列式(共5分) 27.列式计算。 六、解答题(每题6分,共36分) 28.1kg小麦可以磨0.85kg面粉,1000kg小麦可以磨多少千克面粉? 29.青山小学的六年级同学采集药材,二班采集了150.2千克,比一班多采集了15.86千克。两个班一共采集了多少千克? 30.下面是某小学四年级两个班订阅图书情况统计表。 (1)根据统计表完成复式条形统计图。 (2)四年级两个班订阅(    )图书的本数最多,订阅(    )图书的本数最少。四年(1)班订阅的卡通类图书比四年(2)班多(    )本。 31.(1)买这两种文具共需要多少元? (2)书包比铅笔盒贵多少元? 32.张老师带200元到超市购物,张老师可能买了哪两件商品,最少只要付多少钱? 33.某游览景区上午接待游客268人,下午接待的游客

资源预览图

秋季开学摸底试卷(试题)-五年级上册数学人教版
1
秋季开学摸底试卷(试题)-五年级上册数学人教版
2
秋季开学摸底试卷(试题)-五年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。