河南省许昌市第十中学2022-2023学年八年级下学期第三次培优语文试题

八年级语文第三次培优试卷 一、积累与运用（共28分） 1.下列点字的读音完全相同的一项是【】(2分)》 A.字帖碑帖请帖俯首帖耳B.和蔼和煦 和解 和衷共济 C绚烂炫耀 渲染顾弄玄虚D精湛 辗转 栈桥 崭露头角 2.下列词语中有错别字的一项是【】(2分) A.伫立崛起 一丝不苟惊慌失措B追溯烦躁 顾名思义 妇孺皆知 C沧桑 睿智 无与伦比抑扬顿挫D,寒喧筹划山青水秀 闲情逸致 3.下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【】(2分) A. 《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史 书。 B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。 C.宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃 疾。 D.“说“是一种议论性的古代文体，大多是就，，一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上 跟现代杂文相似。 4.古诗文默写。（共8分） (1) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (2)潭中鱼可百许头， 日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）】 (3)纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是 5,把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）(2分) 二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现： 当“拯救地球” 成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天” 大问题。 ①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进 ②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处 ③这是人类几千年文明史的根本性转折 6,《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的 过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在 括号里。(4分) 林冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦 鲁达：拳打镇关西→( )→（ )→大闹野猪林 7.阅读下面材料，接要求答题。（共8分） 材料一殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河南安阳小屯村一带。殷墟博物馆是国内唯一一 家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看，殷墟博物 馆酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。 材料二住于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉”（即城墙）字。建筑内容包 括主体馆、广场、字坊。字坊高18.8米，宽10米，取甲骨文“字”之形，是中国文字博物馆的象 征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展 品11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多 个方面。 (1)根拟以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点，并说说这种设计的好处。 (4分) 共同特点： 好处： (2)假如你是一名导游，带领游客们参观完殷墟博物馆后，要继续参观中国文字博物馆。请你根 据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡自然。（4分) 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成8一12题。（共15分） 寻找妈妈的寻人后事 ①作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请 每一个人写一则寻人后事。老师还给每个同学发了一份寻人层事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是， 里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 ②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人后事？面对着寻人层事样本，同学 们一时都不知道该如何下笔。 ③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一逼寻人后事的要点，大家一边听，一边写。 首先，写下丢失人的姓名。 ④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 ⑤老师说，性别。 ⑥女。大家刷刷写下。 ⑦丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我 妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学， 竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。 ⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 ⑨ 大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学 们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背 上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。 @同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体 貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是， 哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊