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第三单元追梦综合演练卷
第三单元追梦综合演练卷
测试时间:60 分钟 测试分数:70 分 得分:
考查内容:师长情谊
一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选
项中,只有一项是最符合题意的)
1. “一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学
校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族
的希望。”这是因为( )
A. 老师能让我们取得优异的成绩,考取好的大学
B. 老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生
C. 老师是学生成长道路上的引路人,能使人不犯错误
D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
2. 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对
教师提出了更高的要求。 今天我们要成为一名好老师必
须( )
①有理想信念 ②有道德情操
③有扎实学识 ④有仁爱之心
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3. 如图漫画《“点赞”》提示我们要( )
①体谅父母辛劳,共建和谐家庭
②更多赞美父母,做到言听计从
③赡养扶助父母,给予经济支持
④学会换位思考,理解尊重父母
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 不同的老师,有不同的讲课风格。 有的老师热情奔放,很能感染
学生;有的老师上课幽默风趣;有的老师深入浅出。 面对不同风
格的老师,我们应该( )
A. 完全服从老师 B. 课后评头论足
C. 给予同样的尊重 D. 当面指出缺点
5. 未来社会,人工智能高度发展,很多职业将会被取代。 英国剑桥
大学的一项数据分析表明,有近 400 个职业在未来可能被人工
智能所取代。 其中人事、客服、会计、银行职员等职业的被淘汰
率超过 89%,但教师这个职业被取代的可能性仅为 0. 4%。 这
是因为( )
A. 人类文明的传播、传承全靠教师
B. 教师的知识渊博程度远远高于其他职业
C. 教师是人工智能的开发者
D. 教师不仅是学生知识学习的指导者,也是精神成长的引路人
6. 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 从法律角度分
析“孝”的依据是( )
A. 尽孝在当下,要用实际行动表达孝心
B. 孝亲敬长就是中华民族的传统美德
C. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
D. 爱需要呵护,爱在交流沟通中加深
7. “我愿意学生在课上提问题,因为有问题说明孩子们在思考;我
有时也会紧张学生提问题,因为担心无法给孩子们满意的回答,
但也正是这份担心会激励我备课的时候更充分、更细致。”老师
的这段表达说明( )
A. 彼此尊重才能建立良好的师生关系
B. 师生交往应该多些质疑,少些肯定
C. 老师是学生学习的指导者和成长的引路人
D. 教与学是师生相互促进、共同成长的过程
8. 星期天李伟陪父母在超市购物时突然见到了自己的物理老师,
李伟迅速走上前去亲热地从后面拍打老师,结果他发现老师的
表情很不自然,因为( )
A. 从后面拍打老师的做法有失分寸
B. 老师不希望李伟父母认识自己
C. 老师身体有些不舒服
D. 老师不希望自己在超市被认出
9. “我爱我的家,弟弟爸爸妈妈。 爱是不吵架,常常陪我玩……让
爱天天住你家,让爱天天住我家。 不分日夜,春夏秋冬,全心全
意爱我们的家。”这说明了家具有的最主要特点是( )
A. 家就是居住的房子
B. 家里有亲人,家中有亲情
C. 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织
D. 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织
10. 中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。 而这个景观的背
后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 这说明中国人的
“家”( )
①有着深厚的意味、丰富的内涵
②是代代传承、血脉相连的生活共同体
③只有春运的时候才更有意义
④是我们心灵的港湾
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
11. “教育的本质是唤醒,教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云
推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话主要体现
了( )
A. 师生之间是平等的关系,毫无差异
B. 学生要依赖老师,感恩老师的付出
C. 师生教学相长,相互促进,共同成长
D. 学生好与坏是天生的,与老师无关
12. 当家庭成员之间发生矛盾和冲突时,我们可以( )
①充当协调关系的黏合剂
②帮助家庭成员舒缓情绪
③充当搭桥人,帮助双方和好
④坚决站在掌握真理者的一边
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
13. 小丽看到同学小文的父母非常爱她,家人之间民主、平等,很是
羡慕。 一想到父母每天严格要求自己