第二单元基础知识分块训练卷 第四课 友谊与成长同行 第五课 交友的智慧-【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治（统编版）

第二单元基础知识分块训练卷 第二单元基础知识分块训练卷 考查内容:友谊的天空􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第四课　 友谊与成长同行 1. (2 分)右面是小李绘制的人际交往变化图。 从图中你获取的信 息有(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①我们交往的范围在不断缩小,朋友关系 不再那么亲密 ②我们的朋友圈在不断扩大 ③我们交往的范围在不断扩大 ④随着年龄的增长,我们交往活动的内容没有什么变化 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 2. (2 分)“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,为你捧 场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。” 这告诉我们(　 　 ) A. 友谊只有给予而没有分担 B. 要善于宽容他人,尊重差异 C. 友谊能给我们支持和力量 D. 交友时在原则面前要坚定 3. (2 分)朋友喜欢运动,我也爱上了运动;朋友开朗豁达,我也学 会了乐观。 可见(　 　 ) A. 朋友对一个人的影响很大 B. 朋友怎么做我就要怎么做 C. 志趣相投才能成为好朋友 D. 真正的朋友应该形影不离 4. (2 分)竞争与友谊会时常伴随左右,如何正确对待竞争与友谊 也是我们处理人际关系的一个重要方面。 你认为以下关于这一 问题的说法中,正确的是(　 　 ) ①竞争是比友谊更真实的东西,友谊实际上就是一场不见硝烟 的竞争 ②朋友的成功并不意味着自己的失败,要善于互相学习,这样就 不会伤害友谊 ③竞争和友谊并存,需要我们采取正确的态度,在竞争中寻找自 己的不足,向朋友学习 ④竞争就是你死我活的争夺,有竞争就根本没有友谊可言 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 5. (2 分)孔子说:“友直,友谅,友多闻, 益矣。”这句话告诉我们(　 　 ) A. 要与自己志趣相投的人结交朋友 B. 要学会宽容他人、加强沟通 C. 与正直、诚信、见识广的人交朋友,是有益的 D. 要广交朋友,珍惜朋友情谊 6. (2 分)“友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂,是我们 压力的流泻口,是我们思想的散发口,是我们沉思的锻炼和改 进。”对这段话理解错误的是(　 　 ) A. 因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在 B. 因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏 C. 因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐 D. 友谊的力量,是让我们得到成长的唯一力量 7. (8 分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。 材料一　 刚步入初中,小红和小敏成了同桌,那时的小红比较害 羞,而小敏活泼开朗,她经常主动跟小红说话,帮助小红并带小 红一起去玩,在她的感染下,小红的性格也慢慢变得开朗起来。 而且小红发现,她们都喜欢阅读中外经典文化作品,于是俩人经 常一起去图书馆,但小敏英语词汇量不如小红,小红的古文翻译 不如小敏,她们就互相帮助。 就这样,她们慢慢结下了深厚的友 谊。 材料二　 小林与我原本是好朋友,这次班级推荐一名市级三好 学生,结果我被选上,他落选了,现在小林遇见我总是淡淡的,不 再主动搭理我;最近又听同学说,小林因心情不好,在校外和一 个经常恃强凌弱的学生打了一架,还有同学劝我帮好友小林出 手,我也很犹豫。 (1)分析材料一中小敏和小红的交往中是怎样体现友谊的特质 的? (4 分) (2)结合材料二,谈谈“我”应如何看待与小林的这段友谊? (4 分) 8. (2 分)(成都·中考模拟)生活中,有时我们会非常难以处理友 谊与竞争的关系。 学校竞选学生会主席,我和小美都报名参加, 结果小美落选了,很久都不理我。 我很苦恼,我应该(　 　 ) ①安慰小美竞争就有胜负,不必太伤心 ②坦然面对,认真做好接下来的工作 ③毅然决然放弃这段友谊,重寻新友谊 ④主动联系小美,一起取得更大进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. (2 分)(南阳·中考模拟)小刚和小强从小学开始就是形影不 离的好朋友,到了初中又分到了一个班。 最近,小强迷恋上了网 络游戏,多次逃课去网吧,小刚多次规劝小强不要沉迷网络游 戏,小强非但不听,还让小刚为他保密,不要把他逃课去网吧的 事情告诉老师和家长,还说:“你如果把我逃课去网吧的事说出 去,咱俩就一刀两断。”小刚应该(　 　 ) ①替小强保密,因为友谊需要迁就 ②把小强逃课上网的情况告诉家长和老师,因为友谊不能没有 原则 ③做好与小强“断交”的心理准备,因为友谊不是一成不变的 ④替小强保密,因为友谊就是相互利用的关系 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. (2 分)很多人认为,只有在困难的时候,能够帮助自己的人才 是真正的朋友,反之,则只是熟悉的陌生人。 对于这种观点,以 下几位同学的