第四单元 生命的思考 追梦基础演练卷-【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治（统编版）

第四单元追梦基础演练卷 第四单元追梦基础演练卷 测试时间:60 分钟　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:生命的思考􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选 项中,只有一项是最符合题意的) 1. 作家罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复 返。”这形象地说明(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 生命是短暂的,我们要及时行乐 B. 生命中有烦恼、困难和痛苦 C. 生命时光一去不复返 D. 每个人的生命都来之不易 2. 生命的接续,使每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们” 的生命。 下列对生命有接续的认识正确的是(　 　 ) ①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命 ②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 生命拒绝冷漠,这要求我们(　 　 ) A. 只关注自身的生命健康和发展 B. 不仅要关注自身的发展,也要关切他人的生命,善待他人 C. 遇到危险时要不顾一切地去伸出援助之手帮助他人 D. 遇到卖假货的商铺时,立即找人砸店 4. 观察漫画《蛋壳心理》,请对漫画中的男孩说(　 　 ) ①挫折会带来消极影响,要远离挫折 ②要及时调整自己,正确对待挫折 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ④挫折更有利于一个人走向成功 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 5. 有人站在楼顶准备轻生,消防员在紧张施救时,一些人却围观起 哄。 对此现象,下面几位同学评价不正确的是(　 　 ) A. 小琴:“对生命要有敬畏之心,自己没有这份心,怪不了别 人!” B. 小婉:“生命是宝贵的,无论是自己的还是他人的!” C. 小玉:“具备‘仁者爱人’情怀,围观起哄没道理!” D. 小青:“不漠视自己的生命,也应不漠视他人的生命,应抓紧 施救!” 6. 近年来,我国约有 20 余所大学开设了生死教育相关课程。 通过学 习,同学们对生死有了以下认识,其中正确的是(　 　 ) ①向死而生,从容面对生命的不可预知 ②敬畏生命,关爱和善待身边每一个人 ③守护生命,养护精神,弘扬民族精神 ④避免挫折,保护生命,活出生命精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁的工 作岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的 人一辈子甘做园丁默默奉献。 这告诉我们(　 　 ) A. 人人都愿意为社会作贡献 B. 人们的性格有好坏善恶之分 C. 人们的职业有高低贵贱之分 D. 生命虽平凡,但也能时时创造伟大 8. 我们要珍爱生命,在日常生活中我们应该(　 　 ) ①积极锻炼身体,保持身心健康 ②生病时,要及时就医,敢于同疾病作斗争 ③及时享乐,不计后果 ④爱护环境,珍爱动植物的生命 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 9. 在自然灾害、事故灾难面前,党和国家争分夺秒,不惜一切代价 抢救生命。 是因为(　 　 ) A. 生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的 B. 人生的价值在于战胜挫折 C. 各种生命共生存,息息相关 D. 每个人的生命都有价值,都是宝贵的,要敬畏生命 10. 老师倡导学生合理饮食、有规律作息、适量运动等。 这告诉我 们守护生命要(　 　 ) A. 关注自己的内在感受 B. 养成健康的生活方式 C. 守护精神 D. 传承优秀的传统文化 11. 什么叫挫折? 离弦的箭突然碰了壁,奔驶的车瞬间爆了胎,飞 翔的小鸟被击中了翅膀……挫折是人生必不可少的一个考验, 既是打磨肉体的磨石,又是锻炼精神的熔炉,也是击毙弱者的 精良武器。 下列属于挫折的是(　 　 ) A. 家庭经济状况优越 B. 生活中遇到惊喜 C. 身体患了严重疾病 D. 心想事成,万事如意 12. 地球上的每种生命都是独特的, 各种生命息息相关。 因 此(　 　 ) A. 人类要保护好自己的生命 B. 人类吃动物会遭到大自然的报复 C. 人类对自然界的影响越大越好 D. 各种生命之间应该互相尊重、关爱 13. 要发掘生命的力量,我们(　 　 ) ①要学会承受压力、调解现状以及自我修复 ②要有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈的努力 ③无论遇到什么困难与挫折,都应当依靠自己的力量去战胜它 ④可以向他人寻求帮助,学习别人的经验,获得支持和鼓励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 有两个学生在高考中双双落榜,都非常难过。 其中,甲几天后 就振奋精神,重整旗鼓,准备第二年再考。 乙却一