2 液体压强-【帮课堂】八年级科学上册同步学与练（华师大版）

一、液体压强 1、液体压强产生的原因 （1）液体受重力作用，对支撑它的容器底有压强。 （2）液体具有流动性，对阻碍它流散开的容器壁也有压强。 （3）液体由于具有流动性而在液体内部相互挤压，因此液体部向各个方向都有压强。 2、液体压强具有以下几个特点： （1）液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直； （2）在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体，深度越深，压强越大。 （3）液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （4）容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。 3、液体压强的计算： 注意∶应用时，各个物理量的单位都应统一取国际单位。其中ρ—kg/m3，g—N/kg，h—m，p—Pa。 二、对液体压强公式的理解 （1）由可知，液体压强只与液体密度和液体深度有关，与液体质量、体积等无关。 （2）h指的是液体的深度，是被研究的点到自由液面的竖直距离。如下图所示，A、B、C 的深度分别是h1、h2和 h3，D、E、F 三点的深度相同，都是h。 （3）该公式适用于静止的液体和密度均匀的气体，不适用于流动的液体、气体。 （4）和的应用 适用范围 压强的定义式，适用于所有情况，多用于计算固体压强 液体压强的计算式，也适用于计算形状规则、质地均匀的柱形固体对水平面的压强 计算顺序 固体先算压力 后计算压强 液体先算压强， 后计算压力 （5）容器底所受压力、压强及对支持面的压力、压强的比较 容器 容器底受到的压强 p=ρ液gh 容器底受到的压力 F=pS=ρ液gh=G柱 F＞G液 F=G液 F＜G液 对支持面的压力 F1=G液+G容 对支持面的压强 p1=F1/S 总结 当运用液体压力压强先算压强再算压力的方法变量太多无法计算时，可以通过先观察杯子的形状先比较压力的大小，再比较压强的大小。 三、研究液体内部的压强 研究什么? 探究液体压强与液体的深度是否有关 探究液体压强与液体的密度是否有关 改变什么? 压强计探头在液体内部的深度 密度不同的液体 控制什么? 液体的密度，压强计探头的方向 压强计探头在不同液体中的深度和方向 怎么 改、控、测? 实验装置图 (1)将U形管压强计的探头放人水中深度为H处, 观察并记录U形管两侧液面的高度差△h1 (2)保持探头方向不变,改变探头在水中的深度,观察并记录U形管两侧液面的高度差△h2 (2)保持探头方向不变,将探头伸入密度不同液体中深度H处,观察并记录U形管两侧液面的高度差△h3 怎么分析? 若△h1≠△h2 ,则液体压强与液体的深度有关 若△h1≠△h3 ,则液体压强与液体的密度有关 实验分析 1、实验器材及作用[U形管、刻度尺(测量压强计的探头在液体中的深度)] ★2、实验前检查装置气密性的方法(用手压探头上的橡皮膜,观察U形管中的液柱是否变化,若液柱变化明显,则气密性良好) 3、实验前U形管液面应调平(若不平,应重新拆装) ★4、转换法的应用(根据U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小) ★5、控制变量法的应用。实验结论:在同种液体的同一深度处,液体对各个方向的压强都相等;在同种液体内部,深度越深,液体压强越大;在深度相同时,液体的密度越大,压强越大 实验改进 探究液体压强与什么因素有关 如图所示，容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一圆孔，用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。它可以用来做"探究液体压强是否跟深度、液体密度有关"的实验。 1、实验要验证"在同种液体中液体压强跟深度有关"这一结论，应该怎样设计实验?说出实验步骤和实验现象。 实验步骤∶向容器左右两边加入水，使右边水面高出左边水面。 实验现象∶橡皮膜向左边凸出。 2、实验要验证"在深度相同时，液体压强跟液体密度有关"这一结论，应该怎样设计实验?说出实验步骤和实验现象。 实验步骤∶向容器左右两边分别加入水和盐水，使两边液面相平。 实验现象∶橡皮膜向左边凸出。 四、连通器的原理： （1）连通器：上端开口，下部相连通的容器； （2）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平； （3）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 连通器液面相平的条件： (1)连通器里只有一种液体； (2)连通器里的液体不流动。只有同时满足这两个条件，连通器各部分的液面才是相平的，如果有一个条件不能满足,则连通器各部分的液面不会相平。 1、如图所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜。下列问题中可以用该装置探究的是（