15.4电流的测量-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理课堂教学设计学导练检（人教版）

第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 ( 0 1 学习目标 ) 课程标准 学习目标 掌握电流的意义和单位；会使用电流表测电流。 1. 识记电流的强弱及其单位。 2．会正确使用电流表测量电路的电流。 3．会根据所选量程正确读出电流表的示数。 4．通过观察认识电流表，动手连接电流表，掌握正确使用测量工具的方法。 5．通过探究活动物理与生活、社会密切相关，激发学生的学习兴趣。。 ( 0 2 预习导学 ) （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P45--46页内容，思考下列问题： （1）什么叫电流? （2）电流的单位和进率? （3）你能说出常见的电流值吗? （4）电流表的作用？ （5）电流表的构造? （6）电流表几个量程？对应分度值多少？ （7）电流表的使用规则? （二）基础梳理 15.4 电流的测量 一、电流的强弱（I） 1.电流：表示电流 或强弱的物理量，用“I”表示。 2.单位：（1）国际单位： 安培（ ），简称“安”。 （2）常用单位：毫安mA 、微安μA （3）换算关系：1A= mA 1mA= μA 3.了解常见电流估测： 二、电流表 1.作用：测量电路中的电流。 2.电路符号： 3.结构： 三个接线柱：“-”“0.6A”“3A” （每次只能用 个接线柱，一正一负） 4.量程和分度值： 两个量程：0—0.6A 和0—3A。 分度值为： A 和 A。 5.读数： 先由所用接线柱确定量程和分度值，然后根据几大格、几小格读数。 6.电流表的用法： （1）使用前应先检查指针是否指零刻度，并 。 （2）电流表必须和被测用电器 联。 （电流表相当于导线，对电流阻碍作用非常小，如果并联，会使用电器被短路，用电器无法工作） （3）使电流从“ ”接线柱流进电流表，从“ ”接线柱流出。 （若接反，指针会反偏，损坏电流表） （4）选择合适的量程。 ▲ 敲桌子：测量时，先选大量程，用开关试触： （1）若指针偏转幅度超过最大刻度，则应该换用更 量程的电流表 。 （2）若指针偏转幅度很小，则应该换用较 量程的接线柱 。 （3）绝对不允许把电流表直接接到电源的两极上。 （造成电源短路，烧坏电流表） 【加油站1】 1常见电流值： 计算器电流约100mA。 收音机电流约50mA。 手电筒电流约200mA。 节能灯电流约0.1A。 电冰箱电流约1A。 空调器电流约6A。 雷电电流约2×104A。 【加油站2】 2.试触法： 试触法还有一个在实验操作中的用途，可以判断接线柱是否接反(指针会向没有刻度的一方偏转，此时可以先切断电流，然后将接线柱上的导线对调)那个指针是很细，很脆弱的。所以在不知道电压或电流具体多大时，测量都要先试触，避免把电表损坏。 （三）预习作业 1、（2023 福建）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( ) A.灯与灯串联 B.开关只能控制灯 C.电流表测灯的电流 D.电流方向：从电流表经a流向开关 2、小刚和小宇在测量电流时，发现闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情形。关于二人出现的错误，下列判断正确的是( ) A.小刚是量程选择过大，小宇是量程选择过小 B.小刚是量程选择过小，小宇是量程选择过大 C.小刚是量程选择过小，小宇是正、负接线柱反接 D.小刚是正、负接线柱反接，小宇是量程选择过小 3、一位同学选“0-0.6A”量程的电流表测量电流,另一同学却按“0-3A”量程读数,其读数为2.4A,则实际上测得的电流应该是(   ) A.24A        B.2.4A       C.0.24A      D.0.48A 4、某家用电器正常工作时电流为6.2A，则它可能是（ ） A. 空调器 B. 白炽灯 C. 电视机 D. 语言复读机 5、如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ） A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故 ( 03 强化训练 ) 说明：1.时间：10分钟；2.分值：60分（每空20分）3.要求：合上书本，独立完成。 1．（2023江苏苏州）下列各说法中，符合实际的是（　　） A．家用电视机工作电流约10A B．空气中声速约340m/s C．一支普通2B铅笔质量约200g D．正常人心跳每秒约0.5次 2．（2023山东泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A．   B．   C．   D．   3．（2023湖南