8 新校服——条形统计图(同步教案)-【小学学霸作业本】2023-2024学年四年级上册数学同步教案(青岛版)

八新校服一条形统计图 单元备课 第八单元 本单元所需课时数 5课时 本单元安排了两个信息窗。第一个信息窗呈现的是班级做新校服的情境， 主要内容 借助“全班校服的尺码情况怎样呢？”的问题，引入对条形统计图的学习，让 学生在统计的过程中体验条形统计图的优越性。信息窗二以对话的形式呈现了 学生交流本班校服的尺码情况，借助“全年级的校服尺码情况怎样呢？”的问题， 引入对一格表示多个单位的条形统计图知识的学习。 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 本单元的教学内容是在这一单元集中认识条形统计图。围绕主要内容，本 单元设计了两个信息窗。信息窗1认识1格表示1个单位的条形统计图，信息 窗2认识1格表示2个单位的条形统计图和1格表示多个单位的条形统计图。 教材的例题在选材上都注意了生活现实，一是学习生活现实，二是日常生活现 实：在呈现方式上都采用了表、图结合，统计表提供统计数据，统计图反映其 直观优势：在引导学生学习方式上，都通过对话框的形式，引导学生经历为什 么要用条形统计图表示数量、条形统计图的特点以及如何制作统计图：怎样用 1格表示1个单位的数量，为什么用1格表示多个单位，怎样确定1格表示多 少个单位等。 本单元教材特点： 统计图是描述数据的重要手段，可以直观地表示数据。《义务教育数学课 程标准》(2011版)在“统计与概率”部分做了较大调整，从第二学段即本 册开始学习条形图，将原来分散在一、二年级的条形图内容合起来进行认识。 通过学习，使学生认识条形统计图（以1代多），会用条形统计图来描述数据， 材 能根据统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析。对于条形统 计图教学有以下建议： 1.注重对概念和方法的理解和应用，切忌将其处理成单纯的计算和绘图。 2.注重数据分析观念的培养。 教学中应鼓励学生运用所学方法尽可能多地从数据中提取有用的信息，并 且能够根据问题的背景选择合适的方法。“统计学”是通过数据来推断数据产 生的背景，即便是同样的数据，也允许人们根据自己的理解提出不同的推断， 给出不同的推断结果。因此，统计没有绝对的对和错。数据分析的观念可以从 三方面来体现，一是体会数据中蕴涵着信息；二是根据问题的背景选择合适的 方法描述：三是通过数据分析体验随机性。本册主要是通过数据的特点，让学 生通过探究体会以一代多的必要性。如教学以一代2时，给出一些数据，让学 生在一格表示1和以一代2的条形图中选择一个进行表示，切身体会在数据比 较大时，用以一代多的好处。同时面对问题和习题时，让学生思考：什么情况 下以一代1、以一代2或5等，知道以一代几，要根据具体数据来确定。同时 练习也要注意开放性和灵活性，如让学生自选条形图表示数据，确定不同数据 在以一代几的条形图表示；自选数据确定以一代几表示数据等。 色学科网书城四 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 1.结合现实情境，经历统计的全过程，进一步学习收集、整理和描述数据 的方法，认识条形统计图(1格表示1个或多个单位)的特点，掌握条形统计图 的绘制方法。 教学目标 2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决：能根据数据作 出合理性的判断和预测，感受数据所蕴含的信息，发展初步的数据分析观念。 3.通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细 心观察的良好习惯，并在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识， 形成初步的实践能力。 重点、难点 重点：选择适当的方法收集数据，绘制简单的条形统计图。 难点：理解1格表示多个单位的条形统计图。 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.做好学段衔接、注意教学内容的承上启下作用 学生在第一学段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程， 能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果。 能够根据统计表及象形统计图提出一些简单的问题，初步经历用统计的方法解 决问题的过程；了解了统计在现实生活中的作用和意义，并初步建立了统计观 念。而本单元选择了与学生生活有密切联系的实例，如，2012年8、9月北京 天气情况、班级学生出生月份情况、喜欢吃的早餐情况、街头过往车辆的数量 情况、家电销售情况等。例题的编排也是力求使学生经历统计的过程，在这个 过程中使学生既经历收集、整理、描述、分析的过程，又从中进一步了解统计 的方法，认识统计的意义和作用，同时渗透一些生活基本常识，使学生明确统 计是为生活服务的。而一些知识不再作为正式内容进行教学，如横式条形图、 第一格用锯齿形表示、分段统计、两个有联系的条形统计图的对比等，教材就 在“做一做“或习题中出现进行介绍。所以