内容正文:
第一单元习作指导·推荐一个好地方
第一单元习作指导
推荐一个好地方
目标与要求
在天高云淡的秋日里,我们可以结伴郊游,去欣赏青山绿水,去感受历
史人文…你想去哪些地方走一走,瞧一瞧呢?这次习作,我们就来互相推
荐一个自己喜欢的好地方吧!
目标要
1.能把推荐的某个地方介绍清楚
2.能把推荐的理由写充分。
思维与方法
坏境、京观
环境、设施(看见)
形念、构造
9@
维导
历史、典故
名胜古迹
童仟乐园
欢歌,笑语(听见)》
文化价值
紧张、刺激(感觉)
推荐个好地方
建筑、设施
川、湖海
风俗、传说
星月,公茅
人文风情
白然风光
森林、草原
美食、生活
龙木、虫鸟
炫彩技巧:选择自己印象最深、推荐理山最充分的地方米进行推荐
楼小状:·同步作这四年级(上)
风景优炎
思路探讨
什么地方
好玩
?美食多
叫什么名字
地
在哪里
荐
名人多圆
介
适合学习
是个什么样的地方
清楚
由允分
补奇传说
有什么特别之处
“网红”打卡怎
和它的关系
历史悠久】
物产半富
介绍地方和推荐理由都不能少,推荐理由一般写一两个即可。
从课本中学方法:从多个角度写清推荐理由。
方法导航
要抓住这个地方的特点,进行多角度、细致的观察,
把我们看到的、听到的、闻到的和想到的写清楚。
看到的
听到的
向到的
想到的
形状、颜色等
想象、
课内实例
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯
江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
看到的
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地
飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动
起来。
的
听到的
第一单元习作指导·推荐一个好地方
想要突出一个“好”字,还可以从风景名胜、风土人情、故事
传说、特色美食等角度去写。
0●6●
好风情
好故事
⊙
好风景
好味道
好地方
课内实例
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日…
真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、
海狮精彩表演的游客。…游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比,商店里的各种商品琳
琅满目,宽阔的街道上人流如潮。
选自2014年苏教版小学语文教材三年级上册《“东方之珠”》
点评
选文从度假胜地一玩乐天堂一购物天堂三个不同角度,写出了香港的繁荣,
香港真是一个好地方!
微格写作(一】
请从多个角度仔细观察你推荐的地方,抓住景物特点写一写。
好风景:
好(
好(
楼小状:·同步作这四年级(上)
从名著中学方法:分解景物,突出特点。
我们推荐“好地方”时,离不开写景。那么,如何抓住景物
特点来写呢?这就要求我们学会分解,把一个大的景分成若干小
的景物,一一进行细致描写,整个画面就会变得很丰富。
名著实例
石雕
板凳
极宽阔的草地上放置着一些石雕板凳,上面长满苔藓,绿意盈盈。
垂柳:垂柳依依,羽毛一样轻柔的柳枝随风起舞,枝尖轻拂天鹅绒般的青草地。
篱笆
古老的石板路两侧竖有紫杉木篱笆,高高大大,修剪整齐,看起来好似
古老镇上窄窄的街道。
门廊
篱笆墙上开着些门廊。
树雕
门廊上装饰有各种形状的树雕,如花瓶、孔雀,以及半月等,这些树雕
都是用生长中的树木修剪而成的呢!
选自《杜利特医生奇航记》
微格写作(二)】
我想推荐的好地方。
可以分解成几处小的景物,然后分别用一两句话描写一下。
景物1:
景物2:
景物3:
第一单元习作指导·推荐一个好地方
从范文中学方法:按一定顺序写,突出重点。
大家介绍一个地方时,要按照一定顺序来描写,这样才能写
得有条理,让整个画面富有层次感。我们可以按照观察的先后顺
序介绍,也可以按照时间顺序介绍,还可以按照方位顺序介绍。
列提纲
开头
概括西塘的特点
最
欣赏风景之美
游西塘
间
吃完午饭
领略人文气息
役杂降临
品尝西塘关食
结尾
农达喜爱之情
使范文
游西塘
福建省厦门市滨东小学四(3)班汪馨愉
指导老师:徐珊璐
寒假里,我和家人来到了古镇西塘。“春秋的水,唐
宋的镇,明清的建筑,现代的人”,是对西塘最恰当不过
的形容了。
西塘,是一个风景优美的地方。那里有三多—桥
多、弄多、廊棚多。虽然,它不算大,但是它是古代吴越
文化的发源地,富有人文气息;它不算富有,但是它在我
心中永远是最美的小镇。
早晨的西塘就像是一幅水墨画。安静的江南水乡,到
处都是小桥流水人家的模样,白墙黑瓦的老房子矗立着,
地上一座城,水里一座城,美丽动人又不失婉约。临河的
老屋屋檐边延仲出来的廊棚,让我们即使在下雨天,也可
5
楼小状:·同步作这四年级(上)
以放心地游玩。这就是“多少楼台烟雨中”的烟雨长廊了。
薄雾似纱,两岸粉墙高耸,人走在长廊上。不知道是人在
画中游,还是画在心中移。
吃完午饭,我们来到了西塘非常繁华的一条