第四单元 专项素养练(三) -【优化探究】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

八年级（上）政治 上页 下页 专项素养练（三）增强责任意识 勇担社会责任 八年级（上）政治 上页 下页 一、选择题 1.2022年11月30日，神舟十四号和神舟十五号的航天员首次实现“太空 会师”。这是一群牧星耕宇的追梦人，数十年如一日，进行着普通人无 法完成的超重耐力和失重适应性训练，他们无悔地付出只为扛起肩上的 责任。从这群追梦人的身上可以看到承担责任( )D ①只有精神回报②要不言代价与回报③只为获得物质回报④要付 出一定的代价 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 八年级（上）政治 上页 下页 解析：本题考查承担责任的代价与回报。承担责任往往伴随着获得回 报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，①说法错 误；航天员数十年如一日，进行着普通人无法完成的超重耐力和失重 适应性训练，他们无悔地付出只为扛起肩上的责任，可以看出承担责 任要付出一定的代价，我们要有社会责任感，要不言代价与回报，② ④说法正确；承担责任要不言代价与回报，而不是为了获得物质回 报，③说法错误；故本题选D。 八年级（上）政治 上页副 下页 2.“中国好人”长沙山区教师朱联明，放弃大城市的就业机会，毅然扎 根大山深处，在偏远山区教学点工作，一干就是很多年。朱联明老师 的事迹启示我们(B) ①承担责任应该不言代价与回报 ②要有高度的社会责任感，甘于奉献 ③走进大山才能更好地实现人生价值 ④每个人扮演不同角色，承担不同的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级（上）政治 上页 下页 解析：该题考查承担责任。结合所学知识可知，朱联明老师的事迹启 示我们承担责任应该不言代价与回报；要有高度的社会责任感，甘于 奉献；每个人扮演不同角色，承担不同的责任，①②④特合题意；③ 是对材料的曲解，错误；故本题选B。 八年级（上）政治 上页 下页 3.“山西好人”刘泽红是临汾市古县南垣乡茶坊小学教师，孜孜以求三 十载，情系学子终不悔。他在家访途中致患耳疾，不计回报，默默付 出。他勇担重任，不计个人得失，坚守岗位，忠实履行着新时代党员 教师的使命担当。“山西好人”刘泽红( B ①关爱他人，传递美好情感，在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章 ② 亲近社会、服务社会，为了赢得他人的尊重和赞许③积极承担社会 责任，不言代价与回报( ④坚守岗位，履行了爱岗敬业的职业道德 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 八年级（上）政治 上页 下页 解析：本题考查服务社会。“山西好人”刘泽红家访途中致患耳疾， 不计回报，默默付出。可见他关爱他人，传递美好情感，在奉献中书 写无愧于时代的壮丽篇章，积极承担社会责任，不言代价与回报。 “他勇担重任，不计个人得失，坚守岗位，忠实履行着新时代党员教 师的使命担当。”这说明他坚守岗位，履行了爱岗敬业的职业道德， ①③④说法正确，符合题意；他承担责任不言代价与回报，并不是为 了赢得他人的尊重和赞许，②错误；故本题选B。 八年级（上）政治 上页 下页 4.由临祈市委宣传部、市文明办、市总工会、团市委、市妇联等7家 部门联合组织的临沂好人”评选活动评选结果揭晓。他们助人为乐、见 义勇为、诚实守信、孝老爱亲.…我们应学习他们( ①传递向上的正能量 ②积极履行法定义务 ③努力承担社会责任 ④投身社会公益事业 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 八年级（上）政治 上页 下页 解析：本题考查做负责任的人。“临沂好人”的做法有利于向社会传 递正能量，体现人生价值，也是在努力承担社会责任，为社会主义现 代化建设贡献自己的力量，①③正确；助人为乐、见义勇为等属于道 德义务，不属于法定义务，②错误；④说法在题干中没有体现，应排 除；故本题选A。 八年级（上）政治 上页 下页 5.山东省新泰市以打造“志愿之城“好人之城”为引领，成立了助学支 教、医疗保健、全民健身、科学普及、法律服务等16支新时代文明实 践志愿服务队，志愿服务队伍达到3000余支，注册志愿者超过23万 人，从“一群好人”到“一城好人”，23万志愿者传递着新泰温度。由此 可见，志愿者(A) ①在奉献中传递着温暖 ②服务社会，不言代价与回报③积极履行法 定责任④发挥自身优势，追求他人点赞 A.①② B.①③ C.②④ D.③④