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第2课时
预防犯罪
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基础练
能力练
素养练
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!基础练一抓落实
知识点一〔
了解罪与罚
1.下列对于刑法与刑罚关系认识正确的是(A)
A.刑法是关于什么是犯罪,以及对犯罪应当处以什么刑罚的法律
B.刑罚是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强性制裁方法
C.刑法和刑罚都与犯罪有关,刑罚是犯罪的法律标志,刑法是犯罪的
法律后果
D.刑法是我国的根本大法,刑罚是我国最严厉的制裁方法
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解析:依据教材知识,刑法是关于什么是犯罪,以及对犯罪应当处以
什么刑罚的法律,A正确;B本身说法正确,但未涉及刑法与刑罚的关
系,不符合题意;C错误,刑事违法性是犯罪的法律标志,应受刑罚
处罚性是犯罪的必然法律后果;D错误,宪法是我国的根本大法。
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2.某县人民法院作出一审判决,被告人齐某犯非法采矿罪,依据刑法
判处有期徒刑和罚金。这告诉我们(B)
A.刑法具有最高的法律效力
B.应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C.社会危害性是犯罪的最本质特征
D.一切违法行为都要追究刑事责任
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解析:题干中的齐某因为非法采矿受到刑罚惩罚,说明任何犯罪行为
都应当受到法律的制裁,应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果,故B
符合题意;A错误,宪法具有最高的法律效力;C错误,严重社会危害
性是犯罪的最本质特征;D错误,一切违法行为都要追究法律责任。
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3.高某因醉驾被执勤民警查获,经法院开庭审理,确认高某构成了危
险驾驶罪,判处拘役,并处罚金人民币4000元。其中拘役属于
罚金属于
B
A.行政处罚、刑事处罚
B.主刑、附加刑
C.刑事责任、行政责任
D.附加刑、主刑
解析:根据教材知识,拘役属于主刑,罚金属于附加刑,B正确,排
除A、C、D。
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知识点二
加强自我防范
4.针对班主任告知的儿子经常旷课现象,父子间展开对话。
儿子:我觉得旷课影响不大,我又没去做坏事。
父亲:你已经长大,如果还不能纠正自己的行为,只怕会惹下更多麻
烦。
以下认识与父亲观点一致的是(D)
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①认清犯罪危害,远离犯罪
②尊重他人权利,避免违法行为
③从小事做起,防患于未然
④自觉遵纪守法,杜绝不良行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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解析:题文中,父亲的话涉及不良行为和违法犯罪之间的关系,告诉
我们要自觉遵纪守法,杜绝不良行为,要从小事做起,防患于未然,
③④正确;题文未涉及认清犯罪危害、尊重他人权利,①②不符合题
意,应排除。八年级(上)政治
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第2课时
预防犯罪
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知识体系
思维拓展
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知识体系构建一
内容
刑法
、明确规定了什么行为是①犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的②刑罚
作用
惩治③犯罪、保护④国家和⑤人民利益的有力武器
含义
具有⑥严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到⑦刑罚处罚的行为
犯罪
⑧严重社会危害性
法
特征
9 刑事违法性
相互联系、
罪
律
不可分割
与
后
0应受刑罚处罚性
罚
果
含义
是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁
预
刑罚
方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容
防
犯
主刑
种类
、管制、拘役、(4有期徒刑、3无期徒刑、死刑
附加刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
加
要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
做法
需要杜绝不良行为
我
应增强2 法治观念,依法② 自律,做一个自觉守法的人
防
范
要从小事做起,避免沾染
②
不良习气,自觉②遵纪守法,防患于未然
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思维拓展一
提升
回知识拓展
1.我国刑法将刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑只能独立适用,不
能附加适用。附加刑又称从刑,是补充主刑适用的刑罚方法。附加刑
的基本特点是既能独立适用,也可以作为主刑的附加适用。主刑在
前,附加刑在后。
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刑罚
主刑
附加刑
篙
搜
有期徒刑
无期徒刑
雍
翠
剥夺政治权利
没收财产
驱逐出境
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2.犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区
分罪与非罪的标准。
严重社
会危害性
器
征质
犯罪
的特征
法律
必然
刑事
标志
后果
应受刑罚
违法性
处罚性
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3.未成年人犯罪对自己、对家庭、对他人