内容正文:
8* 列夫·托尔斯泰
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基础练
能力练
素养练
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解析:“宿”应读sù。
D
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3
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.粗织滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 遮遮掩掩
B.直戳要害 矮小敦实 意趣盎然 无可致疑
C.暗然失色 广袤无垠 气宇轩昂 引人注目
D.平淡无奇 能工巧匠 小巧玲珑 入木三分
解析:A项,“粗织滥造”应为“粗制滥造”;B项,“无可致疑”应为“无可置疑”;C项,“暗然失色”应为“黯然失色”。
D
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C
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解析:“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。用在此处与语境不符。
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4.下列句子中有语病的一项是( )
A.如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分,人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化。
B.眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
C.但我觉得,人们在有某种难言的失重感的同时,也会获得大面积爆炸性信息。
D.之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读是一种有重量的精神运动。
C
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解析:语序不当,应该将“有某种难言的失重感”和“获得大面积爆炸性信息”对调。
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解析:“万象更新”的意思是“事物或景象改换了样子,出现了一番新气象”。在这里用错了对象。
A
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6.仿写句子。
所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛在别人司空见惯的东西上找到真理;他们___________________________________________ ;他们______________________________________________________。
用自己的双手在别人不以为然的工作中获取经验
用自己的双脚在别人尚未涉及的领域里践行成功
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(一)课内阅读
阅读课文1~5自然段,回答问题。
7.下列句子运用了什么修辞,有什么表达效果?
(1)一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
答: 比喻,夸张,把“鬈发”比作“泡沫”,“须发”比作“热带森林”,夸张、生动地写出了托尔斯泰面部毛发的茂盛,特征十分鲜明,而且让人产生无穷的联想。
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(2)小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
答: 比喻,把托尔斯泰的面部比作“小屋”,突出了托尔斯泰外貌的“粗鄙”。
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(3)在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
答: 对比,将托尔斯泰的精神状态与陀思妥耶夫斯基对比,突出托尔斯泰面容的“丑陋可憎”,给读者留下了深刻的印象。
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8.说说第四段写了什么内容,这样写的作用是什么。
答: 本段写了托尔斯泰的一生无论是穿戴方面还是从事各种职业,转换各种身份都是普普通通的。意在强调托尔斯泰属于俄国普通大众,他与全体俄国人民同呼吸共命运,揭示了托尔斯泰的人生追求和心路历程。表达了作者对托尔斯泰的敬佩之情。
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(二)课外阅读
阅读下文,回答问题。
没有名字的宠儿
幽篁弹筝
夜幕阑珊,水声潺潺,阿尔诺河蜿蜒盘旋过山林和村庄,整个托斯卡纳小镇静谧而阔远。这是遥远的1452年,在美第奇家族统治下的佛罗伦萨共和国。然而谁也不曾想到,夜幕降临的三个小时后,在这个看似平淡的夜晚,一个享誉世界的全能巨匠即将诞生。
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可是这个苦命的婴儿并不知晓,自己的出生本身就是一个意外。他是父亲和一个农妇的私生子,名字达·芬奇实际上没有真正的意义,芬奇只是托斯卡纳小镇所在的地名。
他虽然身份尴尬,甚至连正式的名字都没有,但命运之神却将世间所有的珍贵的才能和智慧都赋予了他。
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达·芬奇的童年始终是一个谜,史料并没有留下过多线索,唯一能确定的是5岁之前,他一直和母亲卡泰丽娜居住在芬奇的村镇。
1457年以后,达·芬奇的父亲终于履行了他的责任,小达·芬奇自此便与父亲、祖父母、叔叔住在了一起。
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达·芬奇没有正式学过拉丁语,可当时如果不懂拉丁语简直寸步难行,他也没有接受过正式的教育,而且他还是左撇子,但是聪敏好学的达·芬奇