第一单元 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【优化探究】2023-2024学年八年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

3　“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 基础练 能力练 素养练 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析：A项，“氛”应读“fēn”；B项，“翘”应读“qiáo”；D项，“悄”应读“qiǎo”。 C 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 3 2．下列句子中没有语病的一项是(　　) A．中国艺术体操当家小花尚蓉有一双灵动会说话的大眼睛、两条极具表演力的大长腿，她就像一件美丽精致的艺术品，即便身处人群中也无法让人忽视她的存在。 B．通过古诗词吟诵活动，同学们不但提高了学习古诗词的热情，而且增长了知识。 C．这则新闻实时地刻画了中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。 D．通过对商品、场景、消费者的智能化处理，使人工智能技术开始在实体店中应用。 A 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析：B项，语序颠倒，“不但……而且……”表示递进关系，首先是“增长了知识”，深层次的是“提高了学习古诗词的热情”；C项，搭配不当，“刻画”与“情景”搭配不当，可将“刻画”改为“描绘”；D项；缺少主语，把“使”去掉。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 A 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析：A.风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。形容校园不恰当。B.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。使用正确。C.英勇善战：十分勇敢而且善于作战。使用正确。D.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木，比喻迅速摧毁腐朽势力。使用正确。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 4．下列各句没有运用修辞手法的一项是(　　) A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 C．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 解析：B项，运用了拟人和比喻的修辞手法。C项，运用了拟人的修辞手法。D项，运用了比喻的修辞手法。 A 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 (一)课内阅读 阅读课文，回答问题。 5．本文是一篇新闻特写，作者抓住哪一个瞬间进行了生动形象的描述？ 答： 抓住中国跳水姑娘吕伟夺魁的1.7秒进行了细致、生动形象的描述。 6．文章开头写白云、飞鸟有什么作用？ 答： 以白云飘浮、飞鸟掠过之动态，衬托出吕伟的沉静自若、风度优雅。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 7．下列有关课文的说法不正确的一项是(　　) A．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，报道的是中国运动员吕伟在第九届亚运会上夺冠的故事。 B.“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”运用比喻的修辞手法，生动地表现了“她”入水动作的轻盈、优美。 C．“他说：‘了不起，你们中国的人才太多了！’”是侧面描写，点出爱国主题。 D．课文作为一篇新闻特写，必须如实地报道客观事实。 A 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析：“在第九届亚运会上夺冠 ”表述不清，应该是“在第九届亚运会上勇夺十米高台跳水冠军的过程”。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 8．下面对第3段内容的理解不正确的一项是(　　) A．作者把时间写得有情有义，充分展现了吕伟动作既快又潇洒。 B．本段运用了记叙和议论的表达方式。 C．画面如同慢镜头，充分展示了吕伟动作、形体的优美。 D．“从容不迫”一词，表现了吕伟面对大赛镇定自若的良好的心理素质。 解析：本段运用了描写和议论的表达方式。 B 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 9．作者除了从正面直接描写运动员的瞬间跳水动作，还运用了侧面描写，请对此作分析。 答： 外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的“了不起，你们中国的人才太多了！”，从侧面将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显了出来。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 (二)课外阅读 阅读下文，回答问题。 中国女排在港传递快乐 王小旎　丁梓懿 29日上午，中国女排姑娘们乘坐敞篷巴士巡游新界社区，并前往马鞍山体育馆为香港学生上了一堂生动的排球公开课，给市民带来不少欢乐。随着备受欢迎的女排队员与香港市民的互动交流进一步深入，女排精神也在香港人心中层层传递开来。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 作为里约奥运会内地奥运精英代表团成员，女排姑娘们是前天抵达香港展开为期3天的访问行程的，巴士巡游是她们与香港市民亲密接触的重要活动之一。 上午9点40分左右，载有中国女排队员的双层敞篷巴士缓缓驶入大围，为这个宁静和谐的社区注入了青春活力。巴士停靠在大围地铁站附近，瞬间吸引了大量附近的邻里街坊。人们汇聚在道路两旁，兴奋地向女排队员挥手问候，不断有人高喊