第三章 第三节 中国的水资源-【优化探究】2023-2024学年八年级上册地理同步配套PPT课件（湘教版）

第三节　中国的水资源 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 基础练 能力练 素养练 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 1．我国水资源时间分配特点是( ) A．东少西多 B．春夏少，秋冬多 C．南少北多 D．夏秋多，冬春少 D 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀。如图为我国水资源空间分布示意图。读图，完成2～4题。 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 2．从图中可以看出，我国水资源地区分布特征是( ) A．从西向东减少 B．东北多，西南少 C．南丰北缺，东多西少 D．北方多，南方少 C 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 3．目前，我国缓解水资源地区分布不均的有效方法是( ) A．兴修水库 B．跨流域调水 C．提高水价 D．海水淡化 B 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 4．下列属于缺水带的地区是( ) A．塔里木盆地 B．长江中下游平原 C．华北平原 D．海南岛 A 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 读图，完成5～6题。 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 5．该漫画揭示的主题是( ) A．土地资源紧张 B．生物种类减少 C．水资源短缺 D．矿产资源枯竭 C 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 6．这一问题在我国十分突出，解决途径主要有( ) ①十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地　②跨流域调水　③节约用水，防治水污染　④制定矿产资源保护法 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 1．如图为长江武汉段径流量月变化图，该图反映了我国水资源的分布特点是( ) 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 A．我国水资源空间分布特点是南多北少 B．我国水资源空间分布特点是东多西少 C．我国水资源总量大，人均占有量少 D．我国水资源季节分配是夏秋多、冬春少 答案：D 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 2．读哈尔滨、北京、武汉、广州降水量变化柱状图，图中所示信息体现我国水资源的特点是( ) A．从东南向西北递减 B．年际变化大 C．春夏多、秋冬少 D．人均占有量较少 A 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 3．我国水资源时空分布不均，给社会经济发展带来的影响有( ) ①水土匹配不合理，制约工农业发展　②容易形成干旱或洪涝灾害，危害经济发展　③有利于河流四季通航　④有利于稳定供给人们生活用水 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 4．我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张，其主要原因是( ) A．不重视修建水库蓄水 B．流域面积小，河流稀少 C．耕地面积较大，且人口稠密，工业发达，需水量大，但水资源不足 D．水资源浪费严重，人们的节水意识淡薄 C 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 读我国长江流域南北地区部分资源调查表，完成5～6题。 地区 长江流域以南地区 长江流域以北地区 耕地 35.2% 59.2% 水资源 80% 14.7% 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 5.下列关于我国长江流域南北地区水资源和耕地分布的叙述，正确的是( ) A．长江以南地区耕地多，水资源少 B．长江以南地区耕地多，水资源多 C．长江以北地区耕地少，水资源多 D．长江以北地区耕地多，水资源少 D 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 6．促进南北方协调发展，解决长江流域南北地区水资源分布不平衡的有效措施是( ) A．大量抽取地下水 B．大规模人工降雨 C．实施南水北调工程 D．修建水库 C 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 读图，完成7～8题。 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 7．下列对我国水资源的描述，不正确的是( ) A．南方水资源丰富，北方缺乏 B．我国南方城市不存在水资源供应不足的矛盾 C.兴建水库可缓解水资源季节变化大的矛盾 D．南水北调工程可以缓解北方严重缺水的状况 B 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 8．实施阶梯水价的根本目的是( ) A．增加自来水公司收益 B．人为抬高自来水价格 C．减少社会用水需求 D．增强全民节水意识 D 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 每到春季，我国某地常会出现如图所示的大口井岸边布满抽水机的壮观景象。据此完成9～10题。 返回导航 下页 上页 八年级(上)地理 9．这种现象是由某种自然灾害造成的，为了避免这种灾害