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八年级(上)数学
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15.3分式方程
第一课时分式方程及其解法
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1.理解分式方程及分式方程的解的概念
学习目标
2.会解可化为一元一次方程的分式方程.
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知识梳理
分层训练
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知识梳理—筑根基
1.分式方程的概念
(1)分母中含未知数
的方程叫做分式方程.
(2)分式方程与整式方程的区别:分式方程有分母并且分母中
含有未知数;整式方程不一定有分母,如果有分母,分母中
不含未知数
2.分式方程的解
使分式方程左右两边的值
相等的未知数的值。
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3.解分式方程的一般步骤
()
去分母
(2)解整式方程:
(3)检验
4.增根
如果所得整式方程的解使最简公分母为零,则这个值不是原分式方程的
解,它就是增根
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」分层训练
稳提升
[A组基础过关练]
知识点一
分式方程的概念
1.下列关于x的方程,是分式方程的是(D)
A.
-3=
B.
1
2
5
3=5
C
3
2
D.
2+x
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知识点二
分式方程的解
2.(2021广州方程2=2的解为
x一3x
(D)
A.x=一6
B.x=一2
C.x=2
D.x=6
解析:把选项中未知数的值依次代入验证,可知x=6是原分式方程的解.
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知识点三
解分式方程
2
3.解分式方程21十时,去分母后正确的是(B)
A.2=1一x(x-1)
B.2=x2-1-x6x-1)
C.2=x2-1-xx+1)
D.2x+1)=x2-1-x
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42022金华1若分式2
的值为2,则x的值是4
解析:尚题速得:己32,去分号得2=2-》
去括号得:2x一6=2,移项、合并同类项得2x=8,x=4.
经检验,x=4是原方程的解,∴x=4.
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5.202广州分式方程千1的解是3
解析:方程两边同时乘2x(c十1),得
3(x+1)=4x,3x+3=4x,x=3,
检验:把x=3代入2xx+1)=2×3X(3+1)=24≠0,
·原分式方程的解为x=3.八年级(上)数学
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15.3分式方程
第一课时分式方程及其解法
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题型一
分式方程的概念
例1
有下列各式:
31
风=5a≠0⑥。+片=1e,b为非零常数)
其中,分式方程共有2个.
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[解析]①⑤虽然方程里都含有分母,但是分母里没有未知数,所以都
3y+1
不是分式方程;②具备分式方程的三个特征,是分式方程;③2y一2+4
没有等号,所以不是方程;④具备分式方程的三个特征,是分式方程;
⑥分母中虽含有字母a,b,但a,b不是未知数,所以不是分式方程.故
分式方程共有2个,
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方法归纳
1.分式方程必须满足的条件
(1)是方程;(2)含有分母:(3)分母中含有未知数.三者缺一不可.
2.整式方程与分式方程的区别在于分母里有没有未知数,有未知数的
就是分式方程,没有未知数的就是整式方程
注意:(1)识别分式方程时,不能对原方程进行约分、通分,更不能进
行等式变形;(2)π是常数,不是字母
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跟踪训练
1.下列关于x的方程中,是分式方程的是(B)
A.3x=2
B.2
x+2_3+x
5
4
D.3x-2y=1
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解析:分母中含未知数的方程叫做分式方程.据此可知,A,C,D选项
中方程的分母中不含未知数,故不是分式方程;B选项方程的分母中含
未知数x,故是分式方程.
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2.下列选项不是分式方程的是(C)
B.1-3
xx-1
c.5=2
D.
2
解析:C,分母中不含未知数,不是分式方程,此选项符合题意,
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题型二
分式方程的解
例2
己知x=2是分式方程4+二1
x一3
=1的解,那么k的值为(D)
A.0
B.1
C.2
D.4
k,2-1
[解析]把x=2代入分式方程,得2+2-3=1,解得k=4.
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方法归纳
1.若已知一个数是分式方程的解,则把此数代入方程,方程左右两边
一定相等.
2.若判断一个数是否为方程的解也是把此数代入方程,若方程左右两
边相等,则是;否则不是
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跟踪训练
3.下列选项是分式方程,=1的解的是(C)
x一2
A.x=1
B.x=2
C.x=3
D.无解