内容正文:
八年级(上)数学
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第二课时
分式的乘方运算
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1理解分式乘方的意义并能做乘方运算.
学习目标
2.熟练进行分式乘除、乘方的混合运算.
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知识梳理
分层训练
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!知识梳理一筑根基
分式的乘方
乘方法则
分式乘方要把分子、分母分别乘方
式子表示
bn是正整数)
分子乘方
示例
(2y2
4y2
分母乘方
积的乘方
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1分层训练一稳提升
[A组
基础过关练
知识点一
分式的乘方
1-a
等于(B)
b2
b
A.
B.
b
b2
D.
a
b2 b2
解析:原式=(-a2=a
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2.计算判
3
的结果是(C)
A.
9
B.
93
27
D.
2
解析
升-
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3.下列各式计算正确的是(D)
a.
96
326
D.人-n为整数
41
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解析A项,少,共总计年特B项,2-
96
8x y
27z6,
光达暖计算错误;C项,【,此选项计算储送
24
D项计算正确.
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4.计算:
,-ab4
()5cd
g-能
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3a2b3
2c
(2)
解--
27ab
8c9八年级(上)数学
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第二课时
分式的乘方运算
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题型
分式的乘方
例1
计算:
解南
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22
e)
解1==
6
解对--》-
125r33
2722
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方法归纳
分式乘方时,先确定乘方结果的符号,这与有理数乘方确定结果符号的
方法相同,即正数的任何次幂都是正数:负数的偶次幂是正数,负数的
奇次幂是负数,
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®跟踪训练
相等的式子是(C)
A.
_十n)2
(m十n)2
6a
B.
6a
m2+n2
C.
0m十n)
9a
D.
4
9a1
断--
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16ab2
2.计算
的结果是
9c2
digp
2=92·
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题型二
分式的乘除、乘方混合运算
例2》
解1{如
2c22b(-3c4c62b-27c
-(-3ab)25a(2a
3=9a2b45a8a
-4X2×27c'b
3c9
9X5X8ab4=-5a°
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e224
-1)2
解1原式=a2+1-+1j-2
2-x
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方法归纳
1.运算顺序依然为先乘方,再乘除,同级运算按从左到右的顺序进
行.
2.先定符号,再对字母做相关运算.
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跟踪训练
3.计算0分的结果是(B)
A.
1
4-b
b
B.
ab+b2
a-b
C
a+b
D
b(a+b)
解析
e0。a+0a-++6
(a-b)2
b
a-b a-b