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八年级(上)数学
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11.3多边形及其内角和
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1.了解多边形的相关概念,会求多边形对角线条数.
学习目标
2.掌握多边形的内角和公式及外角和为360°,并能综合
运用.
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知识梳理
分层训练
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知识梳理—
筑根基
1.在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的
封闭图形叫做多边形.
2.多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角.
如图所示,图中的内角有
∠BAE,∠ABC,∠C,∠D,∠DEA
B
2
E
D
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3.多边形的边与它的邻边的
延长线组成的角叫做多边形的外角.图
中外角有∠1,∠2,∠3
4.连接多边形
不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线.边形
(n-3)
对角线条数为2
5.
各个角
都相等,
各条边
都相等的多边形叫做正多边形.
6.n边形内角和为(n-2)×180°(n≥3),
7.多边形的外角和等于360°
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分层训练—
稳提升
[A组基础过关练]
知识点一
多边形及其相关概念
1.下面四个图形是多边形的是(D)
B
解析:由多边形的定义,A、C选项不是封闭图形,B选项有一部分图形
不是线段.
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2.(易错题)将一张多边形纸片沿一条直线剪下一个三角形后,变成一个
六边形,则原多边形纸片的边数不可能是(
A.5
B.6
C.7
D.8
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解析:如图.原多边形纸片的边数可能是5,6,7,不可能是8.
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3.从多边形的一个顶点出发可作4条对角线,则这个多边形的边数是
(C)
A.5
B.6
C.7
D.8
解析:设这个多边形的边数为n,根据题意,得n一3=4,解得n=7,故
这个多边形的边数为7
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知识点二
多边形的内角和
4.(2021常德)一个多边形的内角和为1800°,则这个多边形的边数为
(C)
A.10
B.11
C.12
D.13
解析:设这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和为1800°,得(n一
2)×180°=1800°,解得n=12.八年级(上)数学
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11.3
多边形及其内角和
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题型一
多边形及其相关概念
例1
我们知道,四边形有2条对角线,五边形有5条对角线,那么
十二边形的对角线的总条数是54
解析]
12×(12-3)
2
=54.
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方法归纳
n边形的对角线总条数
从n边形的一个顶点可引1一3)条对角线,把n边形分成一2个三角形,
又因为n个顶点共应连成n一3)条对角线,又因为每条对角线都重复了
n(n-3)
一次,所以n边形的对角线总条数为
2
条」
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跟踪训练
1.下列选项中的图形,不是凸多边形的是(A)
☆D口
A
B
D
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2.若经过边形的一个顶点的所有对角线可以将该边形分成6个三角
形,则该边形的对角线的总条数为(
A.20
B.19
C.18
D.17
解析:由题意,得n一2=6,解得n=8,
8×5
该n边形的对角线的总条数是2=20,
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题型二
多边形的内角和
例2
(2021·云南)一个十边形的内角和等9
A.1800°
B.1660°
C.1440°
D.1200°
[解析](10-2)×180°=1440°.
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方法归纳
1.边形的内角和为(n一2)×180°,故可知边数求内角和,也可知内
角和求边数
2.多边形的内角和一定是180°的整数倍
3.多边形的内角和随边数的增加而增加,边数每增加1,内角和就增加
180°.
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跟踪训练
3.一个多边形的内角和是1080°,则这个多边形的边数是(B)
A.9
B.8
c.7
D.6
解析:设所求正边形边数为n,
则1080°=(n-2)180°,
解得n=8.
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4.多边形的内角和不可能为(D)
A.180°
B.540°
C.1080°
D.1200°
解析:多边形的内角和可以表示成(n一2)180°(n≥3且n是整数),n应
为整数,所以n一2也是整数,所以多边形的内角和能被180整除,因为
在这四个选项中不是180°的倍数的只有1200°.
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题型三
多边形的外角和
例3
已知正多边形的一个外角等于40°,则这个正多边形的内角和
的度数为
1260°
[解析],正n边形的每个外角都相等,且其和为360°