第三章 第一节 自然资源的基本特征-【优化探究】2023-2024学年八年级上册地理同步配套PPT课件（人教版）

八年级（上）地理 返回导航 上页 下页 第三章 中国的自然资源 第一节自然资源的基本特征 八年级（上）地理 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 八年级（上）地理 返回导航 上页 下页 基础练一 抓落实 知识点一 可再生资源与非可再生资源 1.“和煦的阳光，广阔的田野，欢快的鸟儿”所描述的自然资源分别 属于(C) ①气候资源 ②水资源 ③土地资源 ④生物资源( ⑤产资源 ⑥海洋资源 A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.③④⑥ 八年级（上）地理 返回导航 上页 下页 2.下列自然资源中，属于可再生资源的是(B) A.羊毛衫 B.水资源 C.煤炭 D.天然宝石 解析：选项A羊毛衫不属于自然资源。选项B水资源如果利用合理，并 且注意保护，是能够实现可持续利用的，属于可再生资源。选项C煤 炭与选项D天然宝石都是在千万年至上亿年的漫长地质年代中形成的， 在短时间内不会再出现，属于非可再生资源。 八年级（上）地理 返回导航 上页下页 3.煤炭、石油、水能的共同特点是(C) A.都属于可再生资源 B.都属于非可再生资源 C.都不是新能源 D.都是易污染的能源 八年级（上）地理 返回导航 上页 下页 解析：新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式， 指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如氢能、太阳 能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。煤炭、石油和 水能都不是新能源。故选C。 八年级（上）地理 返回导航 上页下页 知识点二 总量丰富，人均不足 4.我国自然资源的基本国情是(B) A.总量丰富，人均占有量也大 B.总量丰富，人均占有量不足 C.总量贫乏，但人均占有量大 D.总量贫乏，人均占有量不足 八年级（上）地理 返回导航 上页 下页 解析：在自然界，我国自然资源的数量是巨大的，但又是有限的，随 着人口的增多，人均占有量不断下降，随着资源的开发利用，某些资 源的总量变得越来越少。我国自然资源的基本特征是自然资源总量丰 富，人均占有量不足。故选B。 八年级（上）地理 返回导航 上页 下页 读中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图，完成5~6题。 世界平均=100% 水 25% 林地 33% 耕地 40% 天然气 6.50% 石油 ☐6.10% 煤炭 79% 0 50% 100% 八年级（上）地理 返回导航 上页下页 5.下列资源中，我国人均占有量最接近世界平均水平的是(D) A.石油 B.水 C.耕地 D.煤炭八年级（上）地理 上页下页 第一节 自然资源的基本特征 八年级（上）地理 上页 下页 知识点一 可再生资源与非可再生资源 1.自然资源的概念 在自然界中，对人类活动有价值的， 土地、阳光、矿产、森林、水和 水能等，称为自然资源。人类的生产和生活离不开自然界中各种各样的 自然资源，自然资源是人类生产、生活的 物质基础 八年级（上）地理 上页 下页 方法技巧 怎样判断自然资源 自然资源是存在于自然界中对人类有利用价值的物质和能量，它强调三 点：(1)存在于自然界，不是人类的劳动产品；(2)对人类有利用价 值，也就是能为人所用；(3)可以是物质，也可以是能量。 八年级（上）地理 上页 下页 2.自然资源的分类 自然资源分为 可再生资源和非可再生资源 (1)可再生资源：在自然界中，可以在较短时间内更新、再生 或者 可以循环使用的资源。 八年级（上）地理 上页 下页 可循环使用 土地 水 水能 阳光 森林 生物 可以再生 八年级（上）地理 上页 下页 (2)非可再生资源：在自然界中，形成、再生过程非常缓慢，相对于人 类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。 用一点，少一点 石油 铁矿 八年级（上）地理 上页 下页 [教材活动 认识和区分可再生资源和非可再生资源 1.可再生资源有温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。 理由：这些自然资源可以在较短时间内更新、再生，有的可以循环使 用。 非可再生资源有核能、天然气、花岗岩。 理由：这些自然资源用一点就少一点，形成、再生过程非常缓慢，相 对于人类历史而言，几乎不可再生。 八年级（上）地理 上页 下页 2.可再生资源并非“取之不尽，用之不竭”。当我们对可再生资源的开 发利用速度超过了其更新、再生速度，就成了非可再生资源。例如， 水污染会使水资源短缺；过度捕捞会使渔业资源枯竭。因此，只有合 理利用并且注意保护和培育，可再生资源才会“取之不尽，用之不 竭”，实现永续利用。 八年级（上）地理 上页 下页 例1 下列选项中属于图中乙图例所示内容的是( A.铜矿、汽油 自然界 B.雷电、沙漠 能 甲乙丙 C.化肥、大米 质 s D.森林、海盐 为人类提 供福利 八年级（上）地理 上页 下页 [解析] 本题考查学生对自然资源概念的理解。根据图中信息可以判断