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八年级(上)数学
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6实数
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1.了解实数的意义,能对实数按要求分类
2.了解实数范围内相关概念的意义.
学习目标
3.了解实数与数轴上点的一一对应关系,能用数轴上的点
表示无理数.
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知识梳理
分层训练
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知识梳理
—筑根基
1.实数的概念
有理数和
无理数
统称为实数.
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2.实数的分类
1按定义分
正整数
整数
0
有限小数
有理数
负整数
和无限循
实数
正分数
分数
环小数
负分数
无理数
无限不循环小数
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?按正负分
正有理数
正实数
正无理数
实数0
负有理数
负实数
负无理数
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3.实数的相关概念
1相反数:实数a的相反数是一a
P绝对值:一个正实数的绝对值等于它本身;一个负实数的绝对值等
a
a>0,
于它的相反数
:0的绝对值等于0一·即a=
,a=0,
-a
,a<0.
B倒数:非0实数a的倒数为
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4.实数与数轴上点的关系
(1)每一个实数都可以用数轴上的一个点
来表示
(2)数轴上的每一个点
都表示一个实数.即实数和数轴上的点是
一一对应
的关系。
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1分层训练一稳提升
[A组基础过关练]
知识点一
实数及其分类
1.下列语句中,正确的是(D)
A.正整数、负整数统称整数
B.正数、0、负数统称有理数
C.开方开不尽的数和π统称无理数
D.有理数、无理数统称实数
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解析:整数分为正整数、0、负整数,故A错误;有理数分为整数和分
数或正有理数、0、负有理数,故B错误;无理数是无限不循环小数,
并不只有开方开不尽的数和π,如0.121121112…也是无理数,故C错
误.八年级(上)数学
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6实数
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题型一
实数及其分类
例1
把下列各数填入相应的集合内:
2,一,V6,-1,8,07,3-24567…小数部分由相继的正
整数组成)
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(1)有理数集合:{
…}
(2)无理数集合:{
…}:
(3)正实数集合:{
…}
(4)负实数集合:{
…}
[思路点拨]根据有理数、无理数、正实数、负实数的定义进行判断
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解1有理数集合:2,-1,8,0.7,
P怃理教条合:{仁元,V6,1经,-24567小教那分由相继的正整
数组成),…};
6E实教案合:2,6,8,07,V3,:
4)负实数集合:{一π,一1,一2.4567…(小数部分由相继的正整数组
成,…}
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方法归纳
无理数的三种表现形式
0开方开不尽的数,如V2,-5,2,3等.
2)最终结果含有π的数.
3)具有特殊结构的数,如:0.1010010001…(俩个1之间依次多一个0)
等.
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跟踪训练
1.下列语句错误的是(C)
A,无理数都是无限小数
B.任何一个正数都有两个平方根
C.V4=2
D.有理数和无理数统称为实数
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解析:A无理数是无限不循环小数,原说法正确,所以此选项不符合题
意;B.任何一个正数都有两个平方根,原说法正确,所以此选项不符合
题意;C.V4=2,原说法错误,所以此选项符合题意;D.有理数和无理数
统称为实数,原说法正确,所以此选项不符合题意.
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2.在0,2只-0.10101,-2中无理数的个数是1
解析:0是整数,属于有理数;
22
是分数,属于有理数;
一0.101001是有限小数,属于有理数.
故无理数只有π一2,共1个,
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3.把下列各数按要求填入相应的大括号里(只填写序号)
12
②
iV64,③-V12,④1
36⑤0.@023,⑦--0125,
正数集合:{
…}
负数集合:{
…}
非负整数集合:{
…}
分数集合:{
无理数集合:{
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解:国为64=4经5
3
--0.125=0.5,
所以正数集合:{②,④,⑥,⑦,⑧,“};
负数集合:{①,③,};
非负整数集合:{②,⑤,…};
分数集合:{①,④,⑥,⑦,…;
无理数集合:{③,⑧,…}.