第2单元 第3讲 第1课时 地球公转的特征及昼夜长短的变化（Word教参）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

第三讲　地球公转及其地理意义 第 1 课时　地球公转的特征及昼夜长短的变化 一、地球公转特征 1．概念：地球绕太阳的运动。 2．方向 从东西方向描述 自西向东 从极地上空观察 　北极：呈逆时针方向旋转； 　南极：呈顺时针方向旋转 3．周期：365日6时9分10秒，叫作恒星年。 4．速度：地球在公转过程中，速度(线速度和角速度)是不断变化的。 公转位置 时间 公转速度 A点 远日点 7月初 最慢 B点 近日点 1月初 最快 二、黄赤交角及其影响 1．黄赤交角的含义。A地球公转轨道平面(即黄道平面)同B赤道平面的交角，目前是23°26′。 2．影响 (1)引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。 (2)决定了目前南、北回归线(与黄赤交角相等)，南、北极圈(与黄赤交角互余)的度数。 (3)决定了五带的位置和范围。 (4)黄赤交角变化的影响。 黄赤交角 回归线 极圈 直射点 热量带 变大 度数变大 度数变小 移动的范围增大 热带、寒带范围变大，温带范围变小 变小 度数变小 度数变大 移动的范围减小 热带、寒带范围变小，温带范围变大 为零 黄道面与赤道面重合，太阳终年直射赤道，地球上无季节变化和昼夜长短变化，以及正午太阳高度的年变化 3．太阳直射点的回归运动 (1)原因：地球公转和黄赤交角的存在。 (2)范围：南、北回归线之间。 (3)周期：1个回归年即365日5时48分46秒。 [微点拨]　恒星年和回归年 衡量运动对象 运动状态 空间 时间 恒星年 地球 公转 在公转轨道上 365日6时9分10秒 回归年 太阳直射点 回归运动 在南北回归线之间 365日5时48分46秒 三、昼夜长短的变化 读图示，完成表格内容。 时间 变化特点 现象 北半球夏半年 北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 图1中北极圈及其以北出现极昼现象 夏至日，北半球各地昼最长，夜最短 北半球冬半年 北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长 图3中北极圈及其以北出现极夜现象 冬至日，北半球各地昼最短，夜最长 春、秋分日 图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后，全球各地昼夜平分 [知识体系·了然于胸] 提能点(一)　昼夜长短及其变化规律(案例法学习) 案例驱动·激活思维 一、教材经典案例发掘(选自湘教版选择性必修1) 阿布·辛拜勒神庙是古埃及第十九王朝法老拉美西斯二世(约公元前1304—公元前1237)建造的大型岩窟神庙。3 000多年前的神庙设计者精确地运用多学科的知识，把神庙设计成为一年中只有拉美西斯二世生日(2月21日)和登基日(10月21日)的清晨，太阳光才能从神庙大门射入，穿过60多米长的庙廊，照到神庙尽头拉美西斯二世的石像上。人们把这一奇观发生的时日，称为“太阳节”。 20世纪60年代，因兴建阿斯旺水坝，将阿布·辛拜勒神庙按原样向高处搬迁了60米，以确保它不会被水淹没。不过，现在太阳节奇观出现的时间已有偏差。 [思考探究] 1．计算拉美西斯二世生日至春分日、秋分日至登基日的天数，你有何发现？ 提示：生日(2月21日)至春分日(3月21日)为28天，秋分日(9月23日)至登基日(10月21日)为28天，春、秋分日日出方位相同，则说明这两天太阳光入射角度也相同。 2．太阳节奇观的出现，与太阳光的入射方向和入射角度密切相关。想一想，在每年的2月21日和10月21日这两天内，太阳照耀石像的时间是否会持续很久？ 提示：只有日出时分，太阳光才会穿过庙廊射入，因此持续时间不会很久。 二、高考聚焦案例品悟 (2021·河北高考)家住某城(36.5°N,116°E)的小明，秋分时节搬进了新楼房，站在书房2.6 m高的落地窗前，远处公园美景尽收眼底。如图示意书房平面布局。据此完成(1)～(2)题。 (1)从入住到次年春分，书房的日采光时间变化趋势是(　 ) A．一直增加 B．先增后减 C．一直减少 D．先减后增 (2)冬至日天气晴朗，小明在书房于北京时间(　 ) A．6：30看到当日第一缕阳光 B．9：30沐浴着阳光伏案读书 C．12：30估算阳光进深2.6 m D．15：30看到阳光照到书柜上 [解析]　第(1)题，根据材料信息，此地为(36.5°N，116°E)，秋分时入住到次年春分，为北半球的冬半年，当地昼短夜长，太阳直射点先向南移动再向北移动，该地昼长先变短再变长。根据图示信息，可知该书房窗子朝向正南，冬半年日出日落方位偏南，所以整个白天都有采光，则书房的采光时间随着昼长的变化而变化，先减后增，在冬至日达到最小值，故选D。第(2)题，该城市位于(36.5°N,116°E)，春、秋分北京6时日出，该地大