第1章 第5节 地球公转的地理意义(二)——太阳高度变化、四季和五带（Word教参）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（老教材 新高考）

第五节　地球公转的地理意义(二) ——太阳高度变化、四季和五带 知识点一　正午太阳高度的变化规律及计算 1．纬度变化规律 (1)夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，如图中c 折线所示。 (2)冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，如图中a 折线所示。 (3)春、秋分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减，如图中b 折线所示。 2．季节变化规律 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至 北回归线及其以北各纬度 南半球各纬度 冬至 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度 春、秋分 赤道 南、北极点 正午太阳高度的分布规律 1．正午太阳高度的空间变化规律 正午太阳高度从太阳直射点所在纬线分别向南北两侧递减；离直射点距离越近(纬度差越小)，正午太阳高度越大；同一纬线上正午太阳高度相等；以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。 2．正午太阳高度的季节变化规律(以北半球为例) 不同地区 主要特点 图示 赤道上 两次最大，春分日和秋分日太阳直射为90°；两次最小，冬至日和夏至日时为66°34′ 赤道与北回归线之间的地区 有两次直射现象，两次最大值为90°，一次最小值在12月22日 北回归线上 一次直射为最大值在6月22日达90°，一次最小值在12月22日 北回归线与北极圈之间 一次最大值小于90°，在6月22日，一次最小值在12月22日 北极点上 春分至秋分出现极昼，正午太阳高度角大于0°，其中一次最大在6月22日，秋分至春分出现极夜，正午太阳高度小于0° [典题例析] (2021·山东高考)某日，小李在某地(110°E，40°N)广场游玩时，发现广场平面图中的指向标模糊不清(左图)。他通过观测广场石柱影子的长度和方向(右图)，确定了平面图的指向标。据此完成(1)～(2)题。 (1)该广场平面图的指向标应该是右图中的(　 ) A．① B．② C．③ D．④ (2)一周后的相同时刻，小李再次测量发现该石柱的影长变长，则第二次观测日期可能在(　 ) A．2月16日前后 B．5月8日前后 C．8月20日前后 D．11月10日前后 [解题指导] [答案]　(1)B　(2)C 正午太阳高度的计算 1．计算太阳高度(特殊点) (1)晨昏线上太阳高度为0°。 (2)直射点上太阳高度为90°。 (3)极昼范围内的0时太阳高度：h＝当地地理纬度＋太阳直射点纬度－90°或者h＝当地地理纬度－出现极昼的最低纬度。如6月22日，70°N的0时太阳高度角为：h＝70°＋23°26′－90＝3°26′。 2．计算正午太阳高度 H＝90°－两点纬度差(由直射点向南北两侧，纬度降1°，高度角也降1°) 两点纬度差为当地纬度与太阳直射点纬度之间的差。若两点同为北纬或南纬，两点纬度相减即为纬度差；若一点为北纬，一点为南纬，两点纬度相加即为纬度差。 3．计算当地纬度 先算出高度差，即为两点纬度差，再根据直射点纬度计算该地纬度(可能在直射点两侧有两地点，也可能只有一地点)。 如6月22日，求正午太阳高度为60°的某地纬度： ①高度角差＝90°－60°＝30°，则纬度差也为30°。 ②位于直射点(23°26′N)北侧的该地纬度为23°26′N＋30°＝53°26′N，位于直射点(23°26′N)南侧的该地纬度为30°－23°26′N＝6°34′S。 [典题例析] (2022·海南高考)1909年5月，广东水师提督李准率领水师官兵乘伏波舰、琛航舰巡查南海诸岛。在今三沙市西沙区测绘地图，勘察岛屿，勒石竖旗，逐一命名，其中琛航岛(16°27′N,111°42′E)以琛航舰命名。李准滩(7°48′N,110°28′E)位于三沙市南沙区，是为了纪念李准当年巡查南海诸岛而命名(如图)。 一年内李准滩的正午太阳高度与琛航岛相比，正确的是(　 ) A．夏至日都达到最大值 B．始终大于琛航岛 C．冬至日都达到最小值 D．达到90°的次数多 [解析]　两地处于南北回归线之间，正午太阳高度最大值出现在太阳直射点位于当地纬度时，并不是夏至日，A错误。夏至日时太阳直射点位于北回归线，由于李准滩的纬度较低，李准滩的正午太阳高度角比琛航岛要小，B错误。冬至日，太阳直射点位于南回归线，北半球各地正午太阳高度角达到一年中的最小值，两地都属于北半球，所以冬至日都达到最小值，C正确。两地每年都有两次太阳直射，正午太阳高度达到90°的次数一样多，D错误。 [答案]　C 我国科考队在南极圈内某地进行科考，如图为我国科考队员在12月22日于当地时间14时拍摄到的太阳照片。科考队还测得了该日当地最小太阳高度为10°。据此完成1～2题。 1．该地正午太阳高度约为(　 ) A．43° B．