第1章 第2节 地球的宇宙环境与圈层结构（Word教参）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（老教材 新高考）

第二节　地球的宇宙环境与圈层结构 知识点一　地球的宇宙环境 1．天体 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。 (2)将常见天体及其特点连起来。 2．天体系统 (1)目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： (2)天体是宇宙间的物质存在形式，说明宇宙的物质性；天体系统是相互吸引、相互绕转的天体组成的，体现了宇宙的运动性。 3．太阳系 (1)组成即八大行星类型 (2)地球的普通性 ①地球与其他行星运动特征相同：同向性(公转方向都是自西向东)、近圆性、共面性。 ②地球与其他类地行星(水星、金星、火星)在结构特征上有许多相同之处。 4．地球上存在生命的条件 (1)外部条件——“安全”和“稳定” (2)自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 [方法技巧] 生命存在条件题目的分析思路：此类题目的解答可以通过知识的迁移，参照地球生命存在的条件来组织语言。具体思路如下： 题点(一)　天体和天体系统的判断 北京时间2022年8月10日12时50分，长征六号运载火箭在太原卫星发射中心点火起飞，随后，成功将16颗商用卫星送入太阳同步轨道，发射任务取得圆满成功。据此完成1～2题。 1该批卫星(　 ) A．发射起飞以后立刻就成为天体 B．在轨运行的能量主要来源于太阳辐射 C．在轨运行构成2级天体系统 D．进入预定轨道后成为自然天体 2．易对该批卫星向地面传送信息产生严重干扰的因素是(　 ) A．月球引力 B．太阳辐射 C．太阳活动 D．地球运动 解析：1.B　2.C　第1题，发射起飞以后的卫星，只有脱离大气层，才能成为天体，A错误；在轨运行的能量主要来源于太阳辐射，B正确；在轨运行进入太阳同步轨道，围绕地球运行，构成地球卫星天体系统和地月系同级，C错误；进入预定轨道后成为人造天体，D错误。第2题，该批卫星通过电离层向地面传送信息，能严重干扰电离层的因素是太阳活动，C正确，月球引力、太阳辐射、地球运动对电离层没有影响，A、B、D错误。 题点(二)　生命存在的条件分析 2020年4月15日NASA宣布，天文学家很有可能发现了第二个地球——开普勒—1649c。它距地球300光年，围绕着一颗约为太阳四分之一大小的红矮星(恒星)运行，其轨道位于红矮星宜居带，温度、大小与地球相似，还可能有液态水。右图为开普勒—1649c与红矮星示意图。据此完成3～4题。 3．红矮星和开普勒—1649c构成的天体系统级别等同于(　 ) A．可观测宇宙 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 4．开普勒—1649c未来能否成为人类第二家园，还需要确认其(　 ) A．是否有适宜呼吸的大气 B．接收恒星辐射是否适中 C．公转周期长短是否适中 D．周围是否有卫星在绕转 解析：3.C　4.A　第3题，结合材料可知，该天体系统是由行星绕恒星运动构成，因此为恒星系，与太阳系平级，故选C。第4题，存在生命需要适宜的温度、大气 以及液态水三者，而开普勒—1649c目前已经具备与地球相似的温度及液态水，若要适宜生物生存还需继续确认是否存在适宜生物体呼吸的大气，故选A。 知识点二　太阳对地球的影响 (一)太阳辐射 1．太阳能量来源：太阳内部的核聚变反应。 2．对地球的影响 (1)能量来源：直接提供光热资源；为人类生活、生产提供能源。 (2)动力来源：地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。 [特别提醒] 人类利用太阳能有三种途径：①直接利用太阳能(太阳能热水器、光伏发电等)；②太阳能即时转化的能量(风能、水能、风浪等)；③地质历史时期固定的能量(煤炭、石油、天然气等)。 (二)太阳活动 1．太阳大气层及太阳活动 (1)太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。 (2)太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为年，它们都是太阳活动的重要标志。 2．太阳活动对地球的影响 类型 活动类型 活动层次 太阳活动 黑子 ①温度比周围低而显现暗黑斑点；②太阳活动的重要标志；③周期约为11年 光球层 耀斑 ①突然增大、增亮的斑块；②时间短(几分钟到几十分钟)；③释放巨大能量；④太阳活动的重要标志；⑤周期约为11年 色球层 太阳风 ①温度极高；②带电粒子高速运动；③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流 日冕层 对地球的影响 ①(太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波)扰动的地球电离层，影响无线电短波通信； ②(太阳大气抛出的高能带电粒子)扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象； ③(太阳风形成的带电粒子流在)极地地区形成绚丽多彩的极光 ； ④与许多自然灾害的发生有关，如地震、水旱灾害等 题点(一)　太阳辐射及其影响因素 下面分别为我国台湾省年太阳辐射总量的空间分布示意图和我国台湾省地形图。据图完