有多少张贴画（教案）-二年级上册数学北师大版

有多少张贴画 教学目标 1. 理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 2. 培养学生主动探索，合作交流的意识。 教学重点 理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 教学难点 培养学生主动探索，合作交流的意识。 教学过程 一、谈话导入。 　　同学们，你们喜欢粘贴画吗？今天我带来了很多的粘贴画想送给大家，谁想要呢？这么多人想要？同学们，老师相信只要你们上课仔细观察、认真思考，勇敢的去探索和发现，你就能得到它。可是现在老师担心了，班上这么多的同学这些粘贴画不知道够不够。那你们想知道有多少张贴画吗？那我们就一起来算一算有多少粘贴画吧。板书课题（有多少张贴画） 二、活动 1、认识各种树叶： 　　小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画） 　2、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。 　　怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。 　　3、示范讲解： 　　4、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导： 三、示范讲解，尝试制作 　　1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》 　　（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子； 　　（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的头； 　　（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚； 　　（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴； 　　（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。再在旁边画上一绿色的些水草。 　四、活动延伸。 　　1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。 　　2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。 　五、活动反思： 　　撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美。 $$