2.1《长征胜利万岁》-【帮课堂】2023-2024学年高二语文同步学与练（统编版选择性必修上册）

2.1 长征胜利万岁 01 学习目标 学习目标 重点难点 1.通读文章，明确线索，理清主要事件。 2.鉴赏并掌握文章的场景描写和细节描写，感悟记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。 3.了解历史背景，结合文本，体会长征精神的内核。 1.把握文章，学习细节描写和多种表达方式相结合的艺术手法。 2.学习不畏艰苦、自强不息的长征精神，传承革命文化。 02 预习导学 （一）基础知识 作家作品 杨成武(1914-2004)，福建省长汀县人，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军著名高级将领。1929 年参加革命，1930 年加入中国共产党。在革命战争年代，历任红四军第十二师秘书、第十一师三十二团政治委员，红一师政治委员等 职，参加过红军历次反“围剿”斗争。在长征中，率部抢渡乌江，飞夺泸定桥，突破天险腊子口，屡建奇功。抗日战争时期，历任八路军第一一五师独立第一师师长、晋察冀军区第一军分区司令员兼政治委员、冀中军区司令员等职。解放战争时期，先后任晋察冀军区第三纵队司令员、晋察冀军区第一野战军冀中纵队司令员兼第二政委，华北军区野战部队第三兵团司令员，第二十兵团司令员等职，指挥或参与指挥了许多著名的战役战斗，多次创造革命战争史上的奇迹。新中国成立后，先后任天津警备区司令员，京津卫戍区副司令员、司令员，华北军区参谋长，中国人民志愿军第二十兵团司令员，解放军副总参谋长、代总参谋长，北京军区司令员兼防空军司令员，中央军委副秘书长，福州军区司令员等职。1983年6月，当选为政协第六届全国委员会副主席。1955年被授予上将军衔。曾荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。2014年10月27日是杨成武将军百年诞辰，本刊特选取一组杨成武将军的生平图片，以示缅怀和纪念。 《杨成武回忆录》，主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。 文体知识 · 回忆录分类 （1）关于一系列事件的记录,通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》 (2) 一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 · 回忆录的写法特点 可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。 写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。 生字注音 巍巍（ ） 熙熙攘攘（ ） 运筹帷幄（ ） 寒噤（ ） 长途跋涉（ ） 解释词语 万水千山： 长途跋涉： 久别重逢： 互诉衷肠： 七零八落： 恨之入骨： 拍手称快： 一言为定： 熙熙攘攘： 运筹帷幄： 艰苦卓绝： 此起彼伏： （二）了解背景 第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，后红军三大主力在甘肃会宁