4.2 凝聚法治共识（最新版）-【高效课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步优质课件（统编版）

4.2 凝聚法治共识 导入 向交通局反映 找工商局办理 向教育局求助 向农业局反映 到民政局去办理 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 （1）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民 （2）宗旨：政府的宗旨是为人民服务 （3）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 1、我国政府的权力来源、宗旨和工作要求？ 探究 保障百姓住房 资料 维护社会治安 资料 保障义务教育 资料 救助流浪人口 资料 思考 观察图片，结合生活，想一想，人民政府是如何为人民服务的？ 探究分享 加粗 2、政府的作用？（职能） 政府作用 管理社会生活 提供社会公共服务 （1）一方面，人们的社会生活需要政府管理 （2）另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务 探究 思考 政府的权力该怎样行使呢？ 资料 资料 依法行政要求行政机关做到：有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，切实保护公民权利。 （二）法治政府建设 探究分享 法无授权不可为 明确政府该做什么 法定职责必须为 明确政府该怎么管理市场 法无禁止皆可为 明确企业不该干什么 加粗 法治政府 就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 3、法治政府的内涵？ 资料 建设 法治政府 防范行政权力的滥用，保证政府行为不缺位、不越位、不错位。 保障人民群众的权利和自由，维护广大人民群众的合法利益。 提高政府公信力，强化人们对法律和制度的信仰 民主法治建设进程 推进 全社会 尊法守法 带动 治权 保权 加粗 党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。 法治国家、法治政府、法治社会是法治中国的基本要素，法治国家、法治政府、法治社会一体建设是对法治中国全方位建设的顶层设计和整体部署。 资料 探究分享 资料 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 加粗 二、厉 行 法 治 二、厉行法治 （一）内涵 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 全面依法治国必须坚持厉行法治 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 加粗 （1）厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。推进 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 （2）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （3）政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 （4）国家(社会)：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 厉行法治的要求 习近平总书记提到，“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”你认为，在现代国家和治理中应坚持“法律至上”还是坚持“道德至上”？ 德治 法治 滋养 强化 相得益彰 相辅相成 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 （教化） （规范） （三）法治与德治的关系 课堂总结 4.2 凝聚法治共识 法治政府 厉行法治 1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？ 3、依法行政的地位、要求、核心？ 5、如何厉行法治（要求）？ 6、法治和德治的关系？ 4、怎样建设法治政府（要求）？ 练习 2020年，泰州市，中考17 2020年1月1日，《泰州市文明行为条例》正式施行。针对广大市民反映强烈的不文明行为，《条例》从法律层面加以规范约束，同时对文明行为的推行进行道德层面的提倡和引导。材料表明（　　） ①推行文明行为需要法治与德治相结合 ②需要强化法律对道德建设的促进作用 ③推进文明城市建设需要制定更多法规 ④需要发挥道德对法治文化的支撑作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 谢 谢 大 家 聆 听！ $$