第二单元 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三语文同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·九年级语文上册 8　 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信　 1. 阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 　 　 圆明园富丽堂皇,这惊骇 ∙ 杰作,在不可名 状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明地平 线上瞥 ∙ 见的亚洲文明的 jiǎn yǐng。 可是被两 个强盗 jié 掠一空,以至荡然无存。 (1)依次给语段中加点字注音,全都正确的一 项是(　 　 )(2 分) A. hài　 　 piě　 　 　 　 B. gāi　 　 piě C. hài　 　 piē D. gāi　 　 piē (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的 汉字。 (2 分) jiǎn yǐng(　 　 　 ) jié(　 　 )掠 2. 下列句中加点成语运用恰当的一项是(　 　 ) (2 分) A. 舅舅收藏的古董简直可以办一个富丽堂皇 ∙∙∙∙ 的展览会了。 B. 他这次考试取得了丰功伟绩 ∙∙∙∙ ,我们大家都 很佩服他。 C. 一阵阵热烈的掌声像巨浪一样,此起彼伏, 真有惊世骇俗 ∙∙∙∙ 的力量。 D. 三星堆遗址发现的太阳神鸟、象牙等堪称 独一无二 ∙∙∙∙ 的旷世神品。 3. 依次填入下面横线处的句子,顺序排列最恰 当的一项是(　 　 )(2 分) 地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛 的历 史。 　 　 　 　 , 　 　 　 　 ; 　 　 　 　 , 　 　 　 　 。 　 　 　 　 。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的 教材 ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书 ③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与 腐败必然带来的积贫积弱 ④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地 球家园 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到 了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难 A. ④③①⑤② B. ③②⑤①④ C. ③①⑤②④ D. ④⑤①③② 4. 下列句子中,没有语病的一项是(　 　 ) (2 分) A. 在市政府的重视下,我市创建卫生文明城 市的工作正飞快地稳步开展。 B. 随着完善配套措施等后续流程建议出台, 使垃圾分类在多地顺利实施。 C. 我们打破教条限制,根据时与势的不同推 进制度创新,灵活调整政策。 D. 虽说人人都有权追求生活品质,但这并不 意味着可以无节制地消耗资源。 5. 下列说法错误的一项是(　 　 )(2 分) A. 一般书信包括称呼、正文、结尾、署名、日期 五个部分。 B. 雨果是法国著名作家,他的代表作有《巴黎 圣母院》《复活》等。 C. “英法联军远征中国” 指的是第二次鸦片 战争。 D. 本文饱含着深厚的人道主义精神,谴责了 侵略者的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者 的巨大同情。 6. 阅读正文④-⑩自然段,回答下列各题。 (8 分) (1)选文第一段在结构和内容上有何作用? (2 分) (2)结合选文内容,说说下面句子的深刻含义。 (3 分) 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼 中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的 事情。 22 (3)《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的 信》一文中,雨果不帮着自己国家的人,他 是站在谁的立场上写这封信的? 这体现 了他是一个怎样的人? (3 分) 7. (安阳·期末)阅读下面两个文本,完成问题。 (14 分) 【文本一】 重建并不能让圆明园重生 　 　 ①不久前,有全国人大代表提出了关于 “重建圆明园,加强国家爱国主义文化建设的 建议”。 近日,国家文物局回复:“遗址以断壁 残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣,重建圆明 园缺乏必要的考古及历史文献依据,且将改 变圆明园遗址被列强破坏的历史现状,应慎 重论证其必要性和可行性。”可以看出,政府 对此事的态度非常谨慎。 　 　 ②其实,“重建圆明园”的话题并非首次 进入公众视野,至少在 2011 年时,就曾引起舆 论喧哗。 　 　 ③这次,“重建圆明园”的话题争论与爱 国主义教育绑定在一起,更引起社会的高度 关注。 理性来看,圆明园遗址目前主要具备 双重符号形象,一个是历史文化遗迹,另一个 则象征着民族苦难的历史记忆。 也正因此, 关于重建圆明园的讨论,总是绕不开“国耻” “民族伤痕”之类的概念。 　 　 ④中国有大量世界文化遗产与历史文化 古迹,它们既具备丰富的历史文化价值,也往 往是当地的重要旅游资源。 但是,像圆明园 遗址这样既具有警示价值又含有历史文化价 值的景区,可谓十分罕见,这也是其独特之 处。 如果在原址废墟上翻新重建,则必然损 伤其警示价值,其实是一个看起来“漂亮”但 实际上意义不大的事情。 　 　 ⑤很多人渴望重新看到圆明园盛景的热 切心愿,是应当被理解的,但它有很多呈现方 式,并不一定非要诉诸于原址