6.1.1 除数是整十数的口算-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

除数是整十数的口算 除数是两位数的除法 6 人教版 数学 四年级 上册 口算除法 比一比，看谁算的又对又快。 40÷5 = 120÷3= 600÷3= 450÷9= 2400÷4= 9000÷3= 8 200 40 50 3000 600 这些算式有什么特点？ 说一说，一位数除被除数是整十、整百、整千数（被除数首位都能被整除）的口算方法？ 复习导入 口算除法 交流： 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？ 探究新知 口算除法 思考：怎样列式并口算？ 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20 = 想乘法算除法： 4个20是80 4（个） 20×4 = 80 80÷20 = 4 求80里面有几个20,用除法计算。 探究新知 口算除法 思考：怎样列式并口算？ 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20 = 80是8个十，20是2个十。 用表内除法计算： 8÷2 = 4 80÷20 = 4 4（个） 8个十除以2个十等于4 探究新知 口算除法 交流：你能借助小棒表示算理吗？ 80÷20 = 把80根小棒每20根分一份，分成了4份。 4 探究新知 口算除法 交流：怎样用四舍五入法计算下面的题？ 83÷20 ≈ 3 ＜ 5，舍去 把 83 看作 80 80 ÷ 20 = 4 4 探究新知 口算除法 交流：怎样用四舍五入法计算下面的题？ 80÷19 ≈ 9 ＞ 5，向前一位进一 把 19 看作 20 80 ÷ 20 = 4 4 探究新知 口算除法 思考：怎样口算下面的题？ 150÷50 = 3 想乘法算除法： 3个50是150 50×3=150 150÷50=3 探究新知 口算除法 思考：怎样口算下面的题？ 150÷50 = 3 用表内除法计算： 15÷5=3 15个十除以5个十等于3 150÷50=3 探究新知 口算除法 想一想：怎样用四舍五入法计算下面的题？ 122÷30 ≈ 2 ＜ 5，舍去 把 122 看作 120 120 ÷ 30 = 4 4 探究新知 口算除法 想一想：怎样用四舍五入法计算下面的题？ 8 ＞ 5，向前一位进一 把 28 看作 30 120 ÷ 30 = 4 4 120÷28 ≈ 探究新知 口算除法 60÷20＝ 90÷30＝ 40÷20＝ 100÷20＝ 62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈ 口算。 3 3 3 3 2 5 5 2 课堂练习 口算除法 口算。 180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝ 210÷30＝ 184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈ 6 6 6 6 7 7 7 7 课堂练习 口算除法 填一填。 1 ÷30 30 180 270 6 9 课堂练习 口算除法 一本书有120个小故事，我每天看一个小故事，看完这本书大约需要几个月？ 一个月大约30天。 120÷30= 答：看完这本书大约需要4个月。 4（个） 课堂练习 口算除法 四（1）班265个同学到博物馆参观，如果每辆车乘坐40个小朋友，需要几辆车？ 7（辆） 把265看作280才能整除。 265÷40≈ 答：需要7辆车。 课堂练习 口算除法 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据想乘法算除法 把除数看作和它接近的整十数， 再根据口算除法的计算方法计算。 除数是整十数的口算 除数是整十数 口算 估算 根据表内除法 四舍五入 课堂小结 口算除法 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 口算除法 口算除法 $$