精品解析：云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市第一中学2022-2023学年高一上学期11月月考物理试题

学科网 型组卷网 2025届高一年级第三次月考试卷 物理 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、准考证号、考场号、座位号填写在答 题卡上，并认真准确填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本答题卡交回。 4.预设难度系数：0.4-0.5. 一、选择题（本题共10小题，每小题分，共50分。第1-6题只有一个答案正确，第7-10题 有多个答案正确，全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分。) 1,在下列位移-时间图像和速度时间图像中，甲、乙、丙、丁代表四个不同物体的运动情况，下列描述正确 的是() 用 A在0-4时间内，甲丙均做往返运动 B.在女时间内，甲丙均做匀速直线运动 C.在0-时间内，甲的平均速度等于乙的平均速度，丙的平均速度等于丁的平均速度 D.专时刻，V甲>吃 2.甲物体的重力是乙物体的5倍，现将甲、乙两物体由同一高度同时静止释放，不计空气阻力。以下几种 说法中正确的是() A.甲下落的加速度是乙的5倍 B.同一时刻，甲的速度是乙的5倍 C.下落1m时，甲的速度与乙的相等 D.乙落地所用的时间是甲的5倍 3.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是〔) A.重力的方向总是垂直向下 B.弹簧不受力时，它的劲度系数为零 C.摩擦力的大小与弹力大小成正比 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 D.相互接触的物体间不一定有弹力 4.如图所示A、B两物体重力都等于1ON,各接触面间动摩擦因数都等于0.3，同时有的F=1N的两个 水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力大小分别为() F A B 7777777777777 A.6N,3N B.IN,IN C.0,1N D.0,2N 5.如图所示，把静止在粗糙斜面上的物体所受重力mg分解为F、F,两个力。图中F为斜面对物体的支 持力，斜面对物体的摩擦力F,(图中未画出)，则下列说法正确的是() F mg A.斜面对物体的作用力垂直斜面斜向上 B.物体受到mg、F、F、F,、F共五个力的作用 C.F,是物体对斜面压力 D.力F、F、F2、F,这四个力的作用效果与mg、F、F,这三个力的作用效果相同 6.如图所示，作用在一个物体上六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F,相邻两力间的夹角 均为60°，其合力为F:若撤去其中的一个大小为2F的力，其余五个力的合力为F2,则F1、F2的大小分 别为() A4F 3F6060%2F 米60° 5F 6F AF1=0,F22F B.F12F,F20 C.F=6F,F2=2F D.F1=2F,F2=2F 第2页/共6页 命学科网 7.如图所示，某人用手握住一个圆柱状的保温杯，则下列说法中正确的是() A保持杯子静止，手握得越紧，杯子和手之间受到的摩擦力越大 B.保持杯子静止，手握得越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 C.握着保温杯匀速向下运动，保温杯所受的摩擦力向下 D.握若保温杯匀速向上运动，保温杯所受的摩擦力向上 8.如图，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端被一根细线用手拉住，杆处于静止状态，细线水平。下列 说法正确的是( 777777777777 A.细线对杆的弹力方向为水平向左 B.细线对杆的弹力方向垂直杆向左 C.地面受到杆的弹力沿杆向左下方 D.杆受到地面的弹力是由地面的形变产生的 9.如图所示，木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25：夹在A、B之 间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400Nm,系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平 拉力作用在木块B上，力F作用后() AwwwwW B A.木块A所受摩擦力大小是8N B.木块A所受摩擦力大小是12.5N C.木块B所受摩擦力大小是9N D.木块B所受摩擦力大小是15N 10.两辆完全相同的汽车并排停在平直跑道上，=0时刻将两车同时启动，通过车上的速度传感器描绘出了 两车的速度随时间的变化规律图线如图所示（甲为一条过原点的倾斜直线），图像中两阴影部分的面积S2 >S,下列说法正确的是() 第3页/共6页 命学科网 A,时刻甲车的加速度大于乙车的加速度 B.时刻甲车在前，专时刻乙车在前 C.04时间内两车可能相遇2次 D.02时间内甲车的平均速度比乙车大 二、实验题（第11题9分，第12题8分，共17分） 11.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示给出了从0点开始的6个计数点，每2个计 数点之间间隔4个计时点，设相邻两个计数点之间的时间间隔为T,同时测得：x,