第二单元 综合性学习 人无信不立-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二语文同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·八年级语文上册 综合性学习　 人无信不立 1. 为了弘扬诚信,学校拟开展以“诚信”为主题的 语文综合性学习活动,请你积极参加。 (7 分) (1)活动一:引经据典话诚信 　 　 请搜集中国古代关于诚信的一句名 言、一个故事(只填名称)填在下表相应的 空白处。 (2 分) 名言 轻诺必寡信 ① 故事 曾子烹彘 ② (2)活动二:明理为先思诚信 　 　 仔细观察下面的漫画,介绍漫画的画 面内容及寓意。 (3 分) (3)活动三:多读对联养诚信 　 　 从下列的四个句子中精选两句,整理 出一副和“诚信”有关的对联,并抄写到相 应位置。 (2 分) ①移风易俗除陋习　 ②道德通行幸福路 ③勤俭节约树新风　 ④诚信交汇文明梦 上联: 下联: 2. (湖南)综合运用。 (8 分) 　 　 为了弘扬社会主义核心价值观,学校拟 举行以“诚信”为主题的综合性学习活动,请 完成下面任务。 (1) 品味内涵。 下图为中国邮政发行的《诚 信》个性化邮票。 请你简述其主要构图要 素和寓意。 (4 分) (2)活动设计。 下面是“诚信”活动策划方案, 请你参与拟定,完成下表。 (2 分) “诚信立人”活动设计 活动 活动形式 目的 活动一 诚信标语 创作大赛 营造活动氛围,提 高大家 的 参 与 积 极性 活动二 诚信演讲 大赛 提高对 诚 信 的 认 识,提升口头表达 能力 活动三 　 (3)拟定标题。 请给下面的新闻拟一个标题。 (2 分) 　 　 湖南长沙,河西大学城有一间无人书 店,藏有 10 万册书,价格 20 年不变。 店 主李大姐只有晚上下班以后才打理一下 书屋,其他时间无人值守,全凭顾客自觉 放钱买书,丢书的情况很少。 李大姐称, 顾客的自觉才让无人书屋得以长存,会继 续做下去,不变初心。 “我开这家无人书 店的初衷是,我觉得人与人之间相互信 任,你付出一点,人家也付出一点,这个社 23 会就可以良性循环。” 店主李大姐告诉 记者。 标题: 3. 综合运用。 (8 分) 　 　 你所在的班级正在开展以“诚信”为主题 的班会活动,活动形式多样,请你积极参与并 完成以下任务。 (1)班会上,老师分享了一则与“诚信”有关的 新闻,请大家根据下面的新闻拟写标题。 (2 分) 齐鲁网 10 月 25 日讯　 最近,有个花 摊在青岛火起来了,火的原因并不是花有 多好、花有多香,而是因为这卖花、买花的 全程,无人看管,全靠诚信交易。 　 　 诚信花摊花卉品种繁多,无人看管, 自行投币。 两排花架,两个钱箱,虽然简 易,但新颖的方式却吸引了不少人。 (2)本次活动就如何加强自身诚信建设征求 意见,请你结合自己的学习生活实际提出 两点具体做法。 (4 分) (3) 周末刚一见面,好朋友张田就兴奋地说: “中午请你吃饭! 我昨天买运动鞋,收银员 多找了 50 元钱,这回可赚了。”请你结合综 合性学习的收获对他进行劝导。 (2 分) 4. 综合性学习。 (5 分) 　 　 八年级(3)班准备举行一次以“人无信不 立”为主题的班会,小杨作为策划人,遇到了 一些困难,请你帮帮她。 (1)小杨在准备班会流程时,有两个环节不知道 该怎么设置,请你帮她补充完整。 (2 分) ①主持人宣布班会活动开始 ② 　 ③学生学习有关“诚信”的小故事 ④学生讨论分享“诚信”的意义 ⑤ 　 ⑥主持人进行总结并宣布班会结束 (2)请你帮小杨设计一段结束语。 (使用一种 修辞)(3 分) 5. (湖北)某班拟开展以“人无信不立”为主题的 综合性学习活动,请你参加并完成下面的任 务。 (7 分) 材料一　 ①人而无信,不知其可也。 (《论语·为政》) ②信,国之宝也,民之所庇也。 (《左传·僖公二十五年》) ③民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原 则,秉持诚实,恪守承诺。 (《中华人民共和国民法总则》第七条) 材料二　 中学生日常诚信情况调查 学生表现不 诚信行为 经常 偶尔 没有 说谎 8% 80% 12% 抄袭作弊 15% 23% 62% (1)班级要进行以“说诚信”为主题的演讲比 赛,请根据材料一,列出你演讲的三个观 点。 (3 分) (2)阅读材料二中图表,写出两条探究结果。 (4 分) 33 京大屠杀长篇文章;加拿大安大略省、美国圣迭戈 市、加利福尼亚州举行了有关南京大屠杀的不同纪 念活动,以及日本由高中和大学老师组成的研究会建 议将“南京大屠杀”等词语列入教科书等事件;②最后 以一个议论句子“历史,不可能被忘却!”总结全段。 (2) ①承接上文,用事实表明日寇在南京犯下的滔天罪 行绝对不会因为巧舌抵赖而消失;②为下文“恐怖之 城”的说法作铺垫。 (3) ①南