6.22 不断发展的现代社会 导学案 2022-2023学年统编版九年级历史下册

第六单元走向和平发展的世界 第22课不断发展的现代社会 学习目标 1.知道计算机网络的发展以及其对人类社会的影响。 2.了解广大妇女社会提高的具体表现。 3.认识生态与人口等问题，了解现代人类社会的发展及面临的 挑战。 教学重点 知道计算机网络的发展以及其对人类社会的影响；了解广大妇 女社会提高的具体表现。 教学难点 认识生态与人口等问题，了解现代人类社会的发展及面临的挑 战。 课前预习 知识 计算机网络与现 妇女地位的提高 生态与人口问题 点 代社会生活 1.指出生态问题包括哪两 在教 标出计算机网络 妇女地位的提高在选 个方面，具体表现是什么。 材上 的建立、普及和 举权、就业和平等权 2.人口过快增长带来了哪 标出 影响。 利方面的具体表现。 些影响。 结论 人类面临的共同问题： (思 考) 如何应对人类面临的共同问题： 课堂互动探究 探究一计算机网络与现代社会生活 材料一：20世纪90年代，美国提出信息高速公路计划，率先普及互联网。以 计算机软硬件和网络为核心的数字技术深刻改变着人们的生活。2010年，谷歌 宣布研制出首辆无人驾驶汽车。据宝马公司统计，截至2015年，全球有8%的 汽车通过各种方式连接到互联网。人们可以通过互联网控制家庭的安防系统和电 器，也可以享受智能停车方案、智能垃圾回收及智能照明等城市服务。 材料二：互联网仅用了不到10年的时间，便传到了世界各个角落。与10年前 或15年前相比，今天创造单位财富所需的员工数量要少得多，许多供应“信息 商品”的新型公司，其产品的存储、运输和复制成本也几乎是零。 (1)根据材料一，人类进入了一个怎样的时代？人类的生活因此出现了怎样的发 展趋势？ (2)根据材料二，概括互联网革命的优势。 (3)请联系实际，举一例说明互联网给你的生活带来的便利。 探究二妇女地位的提升 材料一： 图1电话局的接线员图2主张女性走出家庭 女士们 追求独立的《玩偶之家》 剧照（原作创作于1879年） 材料二：美国司法部强调了在工作场所禁止性别歧视的规定：一些法律条例包括 1963年平等工资法，都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇：1954年 公民权利第七号条例，禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍 歧视。该条例涉及范围广，因为它不仅仅针对工作条件、情况、地位，也禁止了 雇用、解雇及补偿等方面的性别歧视。这些法律为男女平等提供了切实保障。 材料三：虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小，但是女性中40%以上从 事公共管理、教育、健康及社会事业，而男性从事这些行业的不到20%。技工、 工程师、财政金融人员以及经理等，男性占据了很大比例。近年来，欧洲男女收 入差距一直在16%上下，几乎没有改变。这种差距在私营部门比公共部门更大。 虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平，但70%以上的决策权还是掌 握在男性手中，女性所占的此例，无论从欧洲还是全世界看，都是相当低的。 (1)根据材料一并结合所学知识，说明出现图1、图2中的现象得益于哪些因素。 (2)材料二体现了怎样的诉求？力图实现该诉求的方式是什么？ (3)根据材料三，概括女性社会地位的现状还存在哪些不足。综上所述，我们应 该如何促进女性社会地位的提高？ 知识结构 计算机网络与 妇女地位 生态与 现代社会生活 的提高 人口问题 互联网渗透 使人类进入了 妇女权利受 另女不平等现 生态危 人口增 到各个领域 “信息时代” 法律保护 象依然存在 机严重 长过快 社会进步伴随着人类发展的共同问题 参考答案 课前预习 问题：生态环境危机、人口爆炸性膨胀、资源日益匮乏、贫富差距拉大等。 应对：①实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境资源的矛盾：②应加强国际 合作，共同应对资源危机、贫富差距等挑战。 课堂互动探究 探究一： (1)时代：信息时代。趋势：智能化；便捷化。 (2)传播速度极快：所需人力少；成本低。 (3)【示例】网上购物方便生活：网络约车（或共享单车）方便出行：等等。 探究二： (1)科技革命的发展：劳动者受教育程度提高：优秀文学作品的后迪。 (2)诉求：男女经济地位平等，拒绝各种歧视。方式：立法。 (3)不足：就业岗位受限；与男性收入差距仍然较大：决策权较少。措施：加强 立法；创造合适的就业岗位等。