内容正文:
第4课时 练习十八
第六单元 表内乘法(二)
人教版·数学·二年级·上册
8的乘法口诀有哪些?每句口诀之间有什么规律?
一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。
每相邻两句口诀的得数相差8。
复习旧知
2
选自教材第76~77页练习十八
1
8×1=
8
8×2=
16
8×3=
24
8×4=
32
8×5=
40
8×6=
48
8×7=
56
8×8=
64
想:口诀一八得八。
巩固练习
2
求4个8相加是多少,用乘法计算。
× =
4 8 32
8
8
8
8
或 8 4 32
3
四八三十二
八八六十四
4×8=
32
2×8=
16
6×8=
48
7×6=
42
5×8=
40
7×8=
56
3×8=
24
7×5=
35
6×6=
36
3×6=
18
8×8=
64
4×7=
28
4
连一连。
5
一定要熟记8的乘法口诀。
背出8的乘法口诀。
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
6
想:8的乘法口诀。
1只蜘蛛8条腿,2只蜘蛛16条腿,3只蜘蛛多少条腿?4只呢?你能说到几只?
1只蜘蛛8条腿,
2只蜘蛛16条腿,
3只蜘蛛24条腿,
4只蜘蛛32条腿,
5只蜘蛛40条腿,
6只蜘蛛48条腿,
7只蜘蛛56条腿,
8只蜘蛛64条腿,
7
×8
4
8
6
3
32
64
48
24
×7
2
8
5
6
14
56
35
42
×6
6
3
4
5
36
18
24
30
8
二八十六
8×2= 7×3= 8×6= 2×8=
6×5= 8×4= 7×5= 4×4=
5×8= 8×3= 8×7= 6×4=
16
21
48
16
30
32
35
16
40
24
56
24
9
和同学比比,看谁背的快哦!
从“一一得一”背到“八八六十四”。
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
一一得一
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
10
求3个8相加的和,用乘法计算。
上图中一共有多少名花样游泳运动员?
3×8=24(人)
或 8×3=24(人)
口答:一共有24名花样游泳运动员。
11
一个数与8相乘的积等于比这个数小1的数与8相乘的积加8,或比这个数大1的数与8相乘的积减8。
5×8+8=
48
6×8=
48
7×8−8=
48
8×2+8=
24
8×3=
24
8×4−8=
24
6×8−8=
40
5×8=
40
4×8+8=
40
你发现了什么?
12
前三桌的3个8人加上第四桌的4人。
由上图你能提出什么数学问题?你会解答吗?
一共坐了多少人?
1
8×3+4=28(人)
口答:一共坐了28人。
12
先求4个8再减去多算的4人。
由上图你能提出什么数学问题?你会解答吗?
一共坐了多少人?
2
8×4-4=28(人)
口答:一共坐了28人。
你还能提出不同的问题吗?
1.( )里最大能填几?
3×( )< 22 6×( )< 45
( )×8 < 41 ( )×5 < 40
65 > 8×( ) 50 >( )×7
7
5
8
7
7
7
变式训练
2.在( )里填上“+”“-”或“×”。
5( )7=35 8( )8=16
6( )8=48 8( )8=64
7( )6( )5=37 4( )5( )8=28
×
+
-
×
×
×
×
+
变式训练
这节课你们都学会了哪些知识?
1.一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。
2.每相邻两句口诀的得数相差8。
课堂小结
1.从教材练习十八中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
19
8的乘法口诀
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四