内容正文:
第8课时 求比一个数多(少)几的数是多少
第二单元 100以内的加法和减法(二)
人教版·数学·二年级·上册
今天是周五,本周的卫生评比结果今天公布,二年级的3个班分别得多少面小红旗呢?
我们先来看看一班和二班分别得了多少吧!
情境导入
2
(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得了3
面。二班得了多少面?
4
一班得了 面小红旗,二班比一班多得了 面。
12
3
知道了什么?
探究新知
3
与一班同样多的部分
一班:
二班:
12面
比一班
多3面
?面
?面
12面
把知道的先画出来。
从图上看出,二班得的红旗分成两部分。
怎样解答?
求二班得了多少面小红旗,就是求比12多3的数是多少,用加法计算。
画线段图:
12面
?面
一班:
二班:
比一班多3面
12面
?面
怎样解答?
怎样解答?
12+3=
15(面)
列式:
解答正确吗?
可用二班的小红旗面数减去一班的小红旗面数,看得数是否等于3来检验解答是否正确。
15-12=3(面)
二班确实比一班多得了3面,解答正确。
解决问题
(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得了3
面。二班得了多少面?
12+3=
15(面)
答:二班得了15面。
(2)三班的小红旗比一班少4面,三班得了多少面?
知道了什么?
一班得了 面小红旗,三班比一班少得 面。
要求三班得了多少面。
12
4
怎样解答?
一班:
三班:
12面
画直观图分析。
少4面
?面
从图上看出,一班得的红旗可以分成两部分。一部分与三班同样多,另一部分是三班比一班少的部分。
求三班得了多少面小红旗,就是求比12少4的数是多少,用减法计算。
怎样解答?
列式:
12-4=
8(面)
解答正确吗?
可用一班的小红旗面数减去三班的小红旗面数,看得数是否等于4来检验解答是否正确。
12-8=4(面)
三班确实比一班少4面,解答正确。
解决问题
答:三班得了8面。
(2)三班的小红旗比一班少4面,三班得了多少面?
12-4=
8(面)
鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个,鹅蛋比鸭蛋少
12个。鸡蛋有多少个?鹅蛋呢?
25+8=
答:鸡蛋有33个。
鸭蛋:
鸡蛋:
和鸭蛋一样多的25个
?个
33(个)
选自教材第24页做一做
课堂练习
求比25少12的数是多少,用减法计算。
鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个,鹅蛋比鸭蛋少
12个。鸡蛋有多少个?鹅蛋呢?
25-12=
答:鹅蛋有13个。
13(个)
选自教材第24页做一做
课堂练习
1.跑步的有多少人?
拉拉队有26人。
跑步的比拉拉队少17人。
26 - 17 = 9(人)
答:跑步的有9人。
变式训练
2.列式计算。
(1)比78少29的数是多少?
(2)比13多67的数是多少?
78-29=49
13+67=80
变式训练
1.猜猜我是多少。
我比46多28。
我比50少19。
72比我多18。
45比我少37。
46+28=74
50-19=31
72-18=54
45+37=82
思维训练
蓝
17
2.小丽给小军多少张旋风卡,他俩的张数就同样多了?
我有60张旋风卡。
我有40张旋风卡。
小丽
小军
先求小丽比小军多多少张卡,再把多的分成两等份。
60-40=20(张)
20张的一半是10张。
答:小丽给小军10张旋风卡,他俩的张数就
同样多了。
思维训练
蓝
18
这节课有什么收获呢?
1.求比一个数多几的数:用这个数加上多的数。
2.求比一个数少几的数:用这个数减去少的数。
求比一个数多(少)几的数是多少:
课堂小结
1.教材第25页练习四第1题;
2.从课时练中选取。
课后作业
20
求比一个数多(少)几的数是多少
(1)求比一个数多几的数
12+3=
15(面)
12-4=
8(面)
(2)求比一个数多几的数
板书设计
21
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