内容正文:
第2课时 两位数加两位数(不进位)笔算
第二单元 100以内的加法和减法(二)
人教版·数学·二年级·上册
博物馆里好大啊,同学们增长了很多的知识。那你知道(1)班和(2)班一共有多少名学生吗?
每个班由2名老师带队。
情境导入
2
2
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?
二(1)班35人
二(2)班32人
35+32=
探究新知
3
探究35+32的计算方法
口算。
1
35 + 32=
30
5
60
67
7
30
2
67
探究35+32的计算方法
用摆小棒的方式口算。
2
35+32=
35+32=
35+32=
67
30+30=60
5+2=7
60+7=67
探究35+32的计算方法
用竖式计算。
3
35+32=
3
个
十
2
+
3
32写在哪里?
5
探究35+32的计算方法
用竖式计算。
3
35+32=
相同数位要对齐。
3
个
十
2
3
5
+
探究35+32的计算方法
用竖式计算。
3
35+32=
7
6
67
上面的竖式,是从哪位加起的?你是怎样算的?
3
个
十
2
3
5
3
5
3
2
探究35+32的计算方法
用竖式计算。
3
35+32=
相同数位要对齐。
从个位加起,5+2=7,7写在个位上。
再算十位,3+3=6,写在得数的十位上。
7
6
3
个
十
2
3
5
3
5
3
2
67
解决问题
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?
二(1)班35人
二(2)班32人
35+32=
67
(人)
答:二(1)班和二(2)班一共有67名学生。
1
要注意相同数位对齐。
( )
+ ( )
( )
3 3
4 3
摆一摆,算一算。
6
7
选自教材第13页做一做第1题
课堂练习
2
2 4
+( )
24+61=
( )
( )
+ 2 2
53+22=
( )
( )
+( )
37+40=
( )
6 1
8 5
85
5 3
7 5
3 7
4 0
7 7
75
77
选自教材第13页做一做第2题
课堂练习
1.将竖式补充完整。
+ 4
4 5
8
( )
( )
4
+ 2
7 6
( )
2 4
+
6 5
( )
( )
9
3
4
4
1
4
?+4=8
?+2=6
4+?=7
4+?=5 2+?=6
想一想
变式训练
2.小丽和小明一起在果园采摘苹果,他们一共摘了
多少个苹果?
我摘了14个。
我摘了23个。
23+14=37(个)
答:他们一共摘了37个苹果。
变式训练
1. 下面藏着几?填一填。
+
7
4
9
2
+
1
4
5
1
4
+
3
8
4
7
5
9
3
3
5
?+4=9
?+1=4
想一想
?+4=7
3+?=8
思维训练
蓝
15
规律:21+25=46,即下面两个方块的数字之和=上面方块的数字。
2.找规律填数。
46
21
25
36
12
24
58
23
35
77
45
32
思维训练
蓝
16
这节课有什么收获呢?
两位数加两位数(不进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加的结果就对应写在得数的那一位上。
3
5
2
+
3
5
2
7
3
3
6
课堂小结
1.教材第15页练习二第2题;
2.从课时练中选取。
课后作业
18
两位数加两位数(不进位)
个位相加
数位对齐
得数对应
3
+
3
5
2
7
6
35+32=
67
板书设计
19
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