1.2 认识米尺及米和厘米间的关系-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第2课时 认识米尺及米和厘米间的关系 第一单元 长度单位 人教版·数学·二年级·上册 还记得怎样测量物体的长度吗，请量一量下面这个电脑的长和宽吧！ 测量时一放正，二对“0”，三读数。 测量结果不是整厘米数，可以看成与它最接近的整厘米数。 复习导入 2 我来量一量！ 4 谁能用这把长20厘米的尺子量出黑板的长度，比一比，看谁量得快！ 探究新知 3 拿这把米尺试试。 这样量太麻烦了。 认识米 只用了两次就量完了，真 方便！黑板有2个米尺长。 认识米 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以“m”表示。 拿一把米尺，看看1米有多长。 感知一米长 我两只胳膊打开的长度大约是1米。 从地面到我的肩膀，长度大约是1米。 再去我们身边找一找，长度大约是1米的物体。用米尺量一量。 1米里有多少个1厘米呢？ 1米 1厘米 5 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。 10厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米 100厘米 1米＝100厘米 想一想 100厘米=（ ）米 5米=（ ）厘米 600厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米 米和厘米之间的进率是100。 1 500 6 800 10 1 拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。 先估出1米、2米……大约有多长，再量一量。 选自教材第4页做一做 课堂练习 选自教材第8页练习一第4题 2 选择合适的答案，在 里画“√”。 比1米长 比1米短 比1米高 比1米矮 比1米长 比1米短 √ √ √ 课堂练习 1.填空。 1米=（ ）厘米 25厘米+10厘米=（ ） 8米+9米=（ ） 75厘米-20厘米=（ ） 40厘米+60厘米=（ ） 1米-20厘米=（ ） 100 17米 1米 80厘米 35厘米 55厘米 变式训练 2.估一估，再用尺子量一量。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 40 60 25 6 变式训练 1.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。 8米 62厘米 1米 90厘米 12厘米 （ ）<（ ） <（ ） <（ ） <（ ） 8米 62厘米 1米 90厘米 12厘米 思维训练 蓝 15 2.亮亮爸爸的身高是1米70厘米，亮亮的身高是1米 20厘米，爸爸比亮亮高多少厘米？ 都是1米多，只把70与20相减即可。 1米70厘米-1米20厘米= 注 意 答：爸爸比亮亮高50厘米。 只有相同单位的数才能相加减。 50厘米 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 1.量比较长的物体，通常用“米”作单位， 米可以用“m”表示。测量较长物体的长度 一般用米尺或卷尺来测量。 2. 1米＝100厘米。 课堂小结 古代常以人的身体长度为根据，《孔子家语》曰：“布指知寸，布手知尺，舒肘知寻。”一人高为一丈，故有“丈夫”之谓。中国古代常见的长度单位还有：“寻、仞（rèn）、寸、扶、咫（zhǐ）、尺、丈、跬（kuǐ）、步、常、几、轨、里、毫、厘"等。 我国古代的长度单位 跨学科学习 18 仞（ rèn ）：又写作“轫（ rèn ）”。古代以七尺或八尺为一仞。《愚公移山》有“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。“高万仞”形容“太行、王屋二山之高”。1仞=周制8尺（约合1.8米），汉制为7尺，东汉末为5尺6寸。 我国古代的长度单位 请同学们课下去查一查古代其他长度单位的意思吧！ 跨学科学习 19 1.教材第8页练习一第3题； 2.从课时练中选取。 课后作业 20 认识米尺 及米和厘米间的关系 米 1米＝100厘米 量比较长的物体用用“米”作单位 板书设计 21 $$