第五单元 第16课 猫--七上5单元 (共2课时)-【木牍教育】2023-2024学年七年级语文上册同步教学优质课件（统编版）

语 文 RJ 七年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 16 猫 部编版七年级上册 第五单元 课前资料 新课导入/作者简介/写作背景/字词梳理 学习目标 整体感知/细读分析/深入探究/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 第一课时 第二课时 1.继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和做摘录的习惯。 2.概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写，感受三只猫的形象特点。 3.品味关键词句，了解文中“我"及家人养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。 4.体会“我”对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。 学习目标 课时A计划 第一课时 课时A计划 新课导入 人类拥有超过其他动物的智慧和物质手段，那我们应该如何与其他生命形式相处呢？一个爱猫的家庭最终“永不养猫”期间发生了什么事情？让我们带着这些问题，走进郑振铎的《猫》。 课时A计划 郑振铎（1898—1958） 笔名西谛,福建长乐人,中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家、训诂家,新文化运动的倡导者之一。中华人民共和国成立后,他曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月18日,他在率领中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸殉难。主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 作者简介 课时A计划 写作背景 《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品。作者在写这篇文章时,适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放,即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,体现了新思想、新观念,表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道,弘扬公道、民主、博爱的思想。 课时A计划 逗　 　 缕　 　 倚 妄 消耗 忧郁 懒惰 怂恿 污涩 红绫 hào dòu lǚ duò 字词梳理 字音字形 yǐ wàng yù sǒngyǒng sè líng 课时A计划 怅然　 　 蜷伏　 　 惩戒 冤枉　 　 虐待　 　 乞丐 畏罪潜逃 yuān chàng quán ɡài 字词梳理 字音字形 chéng nüè qián 课时A计划 肮脏且不光滑。 污涩 鼓动别人去做某事。 怂恿 指事先觉察可能发生某种情况的感觉。 预警 因不如意而感到不痛快。 怅然 弯着身体卧着。 蜷伏 字词梳理 词语释义 悲哀痛苦。 悲楚 课时A计划 惩罚以示警戒。 惩戒 乱说断定的话。 妄下断语 ①泛指人品纯洁,丝毫没沾染坏习气。②形容环境非常清洁。 一尘不染 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 眼花缭乱 字词梳理 词语释义 指有条不紊,做事有序,不杂乱。井然,有条理的样子。 秩序井然 犯了罪怕受制裁而逃走。潜,秘密地。 畏罪潜逃 课时A计划 整体感知 默读课文 ，根据你的初读印象，给“我”家养的几只小猫取名并说明理由。 【提示】 （1）圈画并揣摩细节，把握猫在色彩、外形、性格等方面的特点。 （2）取名要凸显个性，形象生动。 课时A计划 整体感知 第一只小猫的颜色是花白的，它常在廊前太阳光里“滚来滚去”，一个“球”字生动形象地展现了它的活泼憨态。 第一只猫 花球、球球…… 课时A计划 整体感知 第二只小黄猫性格活泼可爱，“皮皮”两字前置，又巧用叠词，更添俏皮之感。 第二只猫 皮皮黄、小黄…… 课时A计划