2023年初高中衔接阅读之古诗示例与练习

2023年初高中衔接阅读之古诗示例与练习 考点： 1.康与之《菩萨蛮令·金陵怀古》一一炼字 2.黄庭坚《望江东》一一关键词双重意蕴 3.王安石《葛溪驿》 体现统领字的方法 4.杜牧《寄远》 关键词的作用 【考点研究】 一、常见考点 1.炼字 2.关键词双重意蕴 3.体现统领字的方法 4.关键词的作用 【考点示例】 一、康与之《菩萨蛮令·金陵怀古》一一炼字 【考点解读】 1.炼字 2.词语的意思一 指代义 3.表现手法 文本 菩萨蛮令·金陵怀古[注] 康与之 龙蟠虎据金陵郡，古米六代豪华盛。缥凤不米游，台空江自流。 下临全楚地，包举中原势。可惜草连天，晴郊狐兔眠。 【注】作者作木词时，金人拟渡江南下，朝廷无心抵抗。 问题1 词的上阕“台空江自流”中“空”和“自”用得好，好在哪里？(4分) 答案 往昔盛极一时的金陵，如今只剩下荒废的高台，一个“空”字尽显繁华落尽的沧桑；“自”，江 水兀自流淌，毫不理会人事代谢。景物无情而人有情，“空”和“自”表现了作者内心的寂寞、 无奈和悲伤。 解析 本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”。一个“空”字尽显繁华落尽的沧桑；“自”，江水兀自 流淌，毫不理会人事代谢。景物无情而人有情。 问题2 词中“缥凤”和“孤兔”各指什么？(2分) 答案 缥风指有志之士，人才；孤兔指怯儒逃避，荷且偷生的人。 解析 本题主要考查词语的意思，词中“缥风”和孤兔的含义，“不来游”，有志之士；结合注释内容 “作本词时，金人拟波江南下，朝廷无心抵抗”可知，狐免”，指怯懦逃避，荷且偷生的人。 问题3整首词主要采用了什么手法，这样写有什么好处？(5分) 答案 对比。当年金陵“豪华”之“盛”，今日萧瑟之“衰”。昔日军事重地如今衰草连天：昔日“缥风” 来游，今日“孤兔眠”。对昔盛今衰的感慨，对朝廷无心抵抗的失望与愤懑，对故士难收的痛心， 对只知低头求和安享和平的统治集团的讽刺。 解析 本题主要考查手法分析。由题干可知主要运用什么手法”，选取最突出的、最明显的两种手法分析。 对比。当年金陵豪华之“盛”，今日萧瑟之“衰”。背日军事重地如今衰草连天；背日“鳔风来 游，今日“狐兔眠”。 意译 “钟山龙媚，石头虎据”金陵郴是东南形胜之地，古来六朝为帝王都，气象雄伟，豪华繁盛。 悲哀的是，现在风鸟飞去不再来游，风凰台荒芜空寥，江水兀自东流，毫不理会人事代谢。金陵城 头视通万里，金陵城为全楚战略要地，与长江中下游重镇构成包抄中原的态势。可惜呀，如今却荒 1 草连天，朗朗晴日下竞成了孤兔的乐园。 鉴赏 宋廷南迁，围绕定都问题，有过一段时期的争论。 建炎三年(1129)二月，帝在镇江。当时金军正拟渡江南下，帝召从臣问计，王渊以杭州有 重江之险，主张逃往杭州。高宗畏敌如虎，此话正中下怀。张邵上疏口：“今纵未能遵争中原， 宜进都金陵，因江、淮、蜀、汉、闽、广之资，以图恢复。”帝不听，去了杭州。绍兴六年(1136) 七月，张浚上奏曰：“东南形胜莫重于建康（即金陵），实为中兴根本，且使人主居此，北望中原， 常怀愤惕，不敢暇逸。而临安（即杭州）僻在一隅，内则易生玩肆，外则不足以号召远近，系中 原之心。请临建康，抚三军，以图恢复。”这一回因形势好转，即于次年移跸金陵。但八年回杭州。 张守谏日：“建康自六朝为帝王都，气象雄伟，且据都会以经理中原，依险阻以捍御强敌。陛下 席未及暖，今又巡幸，百司六军有勤动之苦，民力邦用有烦费之忧。愿少安于此，以系中原民心。” 然而高宗正一心与金人议和不以收复北方失地为大业，执意定都杭州。同年，宋金签订了“绍兴和 议”，自此南宋都定临安。（见《宋史纪事本末》卷六十三《南迁定都》)康与之此词，正即作 于这一历史时期。名曰“怀古”，实是“伤今”，是针对当时南宋小朝廷奉行逃跑和妥协政策而 发的扼腕之叹。 上阕思接千载，写历史长河中的金陵。金陵群山屏障，大江横陈，是东南形胜之地，自三国 吴孙权建都于此，历东晋、宋、齐、梁、陈，六朝为帝王之宅，豪华竞逐，盛极一时。起二句， 即概述那一段灿烂辉煌的往事，以先声夺人。“龙蟠虎踞”四字用典，汉末诸葛亮出使东吴，睹 金陵（时称秣陵）山阜，有“钟山龙蟠，石头虎踞”之见，见《太平御览。州郡部。叙京都》引 晋张勃《吴录》。南京山川雄伟人事繁华，可谓珠联璧合，相得益彰。然而，宇宙无穷，山川长在： 盈虚有数，人事不居。三百徐年在永恒的历史面前只是弹指一瞬。随着政权更迭，国都无移，金陵 的繁华已成古迹。“缥凤”二句，情绪陡落千丈，与后蜀欧阳炯《江城子》（晚日金陵岸草平） 之所谓“六代繁华，暗逐逝波声”、“北宋王安石《桂枝香·金陵怀古》之所谓六朝旧事随流水” 同一感概。由字面可看出，明显是化用李白《登金陵风凰台》诗：“风凰台上风凰游，风去台空 江自流。”缥凤，淡清色的凤鸟。凤凰台，战址在今南京花盗冈。南朝宋文帝元嘉十六